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人教版八年级下册数学 期末考试质量检测题(含答案)

人教版 期末考试 八年级下册 八年级数学 人教版 数学 期末 DOCX   13页   下载1   2024-02-07   浏览17   收藏0   点赞0   评分-   免费文档
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第二学期期末考试质量检测题 八年级数学 第 Ⅰ 卷(共60分) 一、 选择题:本大题共12个小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的. 1.与 是同类二次根式的是( ) A . B . C . D . 2.下列关系式中, 不是 的函数的是( ) A . B . C . D . 3. 圆的面积公式为 ,其中变量是( ) A . B . C . D . 和 4. 顺次连接对角线互相垂直的四边形四边中点所得的四边形是( ) A . 梯形 B . 矩形 C . 菱形 D . 正方形 5. 一次函数 的图像经过( ) A . 第一二三象限 B . 第二三四象限 C . 第一三四象限 D . 第一二四象限 6. 如图,已知四边形 是平行四边形,下列结论中不正确的是( ) A . 当 时,四边形 是菱形 B . 当 时,四边形 是菱形 C . 当 时,四边形 是矩形 D . 当 时,四边形是 正方形 7. 根据下表中一次函数的自变量 与 的对应值,可得 的值为( ) A . B . C . D . 8. 下表记录了甲、乙、丙、丁四名立定跳远运动员选拔赛成绩的平均数与方差: 甲 乙 丙 丁 平均数 方差 根据表中数据,要从中选择一名成绩好发挥稳定的运动员参加比赛,应该选择( ) A . 甲 B . 乙 C . 丙 D . 丁 9. 如图,已知矩形 中, , ,将此矩形折叠,使点 与点 重合,折痕为 ,则 的长为( ) A . B . C . D . 10. 有一天,兔子与乌龟赛跑,比赛开始后,兔子飞快地奔跑,乌龟慢慢地爬行,不一会儿,乌龟就被远远地甩在了后面,兔子想:“这比赛也太轻松了,不如先睡一会儿.“而乌龟一刻不停地继续爬行,当兔子醒来跑到终点时,发现乌龟已经到达了终点.能反映这则寓言故事的大致图象是( ) A . B . C . D . 第 Ⅱ 卷(共90分) 二、填空题(每题5分,满分20分,将答案填在答题纸上) 11.已知正比例函数 ,且 值随 值增大而增大,则 的取值范围是 . 12..如图,在数轴上点 表示的实数是 . 13. 如图, 在 中, , , , 为 边上(不与 、 重合的动点过点 分别作 于点 , 于点 , 则线段 的最小值是 . 14. 如图, 正方形 的面积为 , 菱形 的面积为 , 则 的长是 . 15. 如图,直线 与 轴、 轴分别交于 、 两点,把 绕点 顺时针旋转 后得到 ,则点 的坐标为 . 三、解答题:共70分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.第17~21题为必考题,每个试题考生都必须作答.第22、23题为选考题,考生根据要求作答. 16.(1)计算: (2)当 , 时,求代数式 的值 17. 如图,在四边形 中, , , ,延长 到点 ,使 ,连接 (1)求证:四边形是 平行四边形 (2)若 , ,求四边形 的面积 18. 某校组织了一次低于新冠病毒爱心捐款活动,全体同学积极踊跃捐款,其中随机抽查 名同学捐款情况统计以下: 捐款(元) 人数(人) 求:(1)统计捐款数目的众数是 、中位数是 、平均数是 (2)请分别用一句话解释本题中的众数、中位数和平均数的意义 (3)若该校捐款学牛有 人,估计该校学牛-共捐款多少元? 19. 如图,已知一次函数 与 的图象相交于点 ,并分别与 轴交于 、 两点 (1)求交点 的坐标 (2)当 时,求 的取值范围 (3)在 轴上是否存在一点 ,使 ,请写出点 的坐标 20. 已知点 及在第一象限的动点 ,且 , 设 的面积为 . (1)求 关于 的函数解析式:并求出 的取值范围 (2)当 时,求 点的坐标; (3)画出函数 的图像 21. 如图, 四边形 是平行四边形, 是 边的中点, , DF与BC的延长线交于点 , , 的延长线交于点 ,连接 ,若 , , . (1)求线段 的长 (2)试判断直线 与 的位置关系,并说明理由 22. 甲、乙两家商场以同样价格销售相同的商品,在同一促销期间两家商场都让利酬宾.甲商场所有商品都按原价的八折出售,乙商场只对一次购物中超过 元后的价格部分按原价的七折出售.某顾客打算在促销期问到这两家商场中的一家去购物,如果该顾客在次购物中的购物金额的原价为 元,让利后的购物金额为 元. (1)分别就甲乙两家商场付出 与 的函数解析式; (2)该顾客选择去哪家商场购物会更省钱?并说明理由. 23. 如图, 正方形 的边 在正方形 的边 上, 、 、 点在一条点线上, 且正方形 与正方形 的边长分别为 和 , 在 上截取 .连接 、 . (1)先补全图形,猜想 与 之间的大小关系,并说明理由 (2)图中是否存在通过旋转、平移、翻折等变换能够互相重合的两个三角形?若存在,请说明变换过程;若不存在,请说出理由 (3)若把这个图形滑 、 的成块,请你把它们拼成个大正方形,在原图上画出示意图,并求出这个大正方形的面积. 试卷答案 一、选择题 1-5: 6-10:
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