统编版高中政治【选择性必修3】《逻辑与思维》8.2分析与综合及其辩证关系 同步练习（含解析）

第八课把握辩证分合 第二框分析与综合及其辩证关系同步练习 一.单项选择题。 1．牛顿用三棱镜将日光分解为按照红、橙、黄、绿、蓝、青、紫顺序排列着的彩色光带，这就是光的色 散；把光波分解成频谱，分别研究各个光波的波长，这才明白光的颜色的本质。这一事实主要说明（ ) A·只有对事物各要素进行周密的分析，才能从整体上进行正确的综合 B.由感性认识上升到理性认识必须通过合理想象和创造性思维 C·只有运用概念、判断、推理，才能进行正确分析 D.分析与综合相结合是唯一科学的思维方法 2．毛泽东在《论持久战》中把分析和综合有机结合起来，注意分析日本和中国两方面相互矛盾的基本特 点，指出“这些特点规定了和规定着战争的持久性和最后胜利属于中国而不属于日本”。材料表明（ ①分析与综合密不可分 ②对矛盾的各个方面既要分析又要综合 ③要在分析的基础上进行综合④分析与综合的唯一方法是矛盾分析法 A.023 B.23④ C.02④ D.03④ 3.门捷列夫把元素的主要特征和原子量写在一张张小卡片上，对几十种元素反复排列、组合，终于发现： 按原子量大小排列起来的元素，在性质上出现周期性。这种思维方法是（） A.分析方法B.综合方法 C.定量分析D.定性分析 4．在日益激烈的市场竞争中，为了占据一定的市场份额，拓宽生存和发展的空间，许多国有大中型企业， 除了走强强联合道路之外，主要的是挖掘企业内部潜能，在充分分析市场的基础上，提出了“信誉至上、 技术领先、管理创新、市场导向"的经营理念。这种经营理念不属于（） A.对事物各要素的科学分析、判断B.综合指导下的分析 C.对事物各要素的简单相加 D.在分析基础上的综合 5．一位高明的医生在诊断病人的病情时，总是从总体上着眼的，即当他把病人这一有机体的某个部分分 解出来加以考察的时候，总是以该病人这一活的有机整体、有机体的各个部分之间的互相联系和相互作 用为前提，否则就难以诊断病情。这说明（） A·分析是综合的基础B.综合是分析的先导 第1页共7页 C.分析为综合做准备D.没有科学分析的综合是空洞抽象的 6．下列认识事物的方法属于分析方法的有（） ①一分为二地看问题 ②具体问题具体分析 ③把一个事物看成发生、发展、灭亡的过程④两点论和重点论 A.023 B.02④ C.034 D.234 7.对听证过程中提出的合理意见和建议要吸收采纳,需要将分析与综合统一起来。这就需要（） ①准确地理解分析和综合的辩证关系②在对整体的认识指导下进行分析 ③在了解各部分内在联系的基础上把握事物的有机整体④分析和综合必须是客观和全面的 A.00 B.00 C.000 D.0000 8.全国人大代表康厚明在市人社局了解到,月收入在2000元以下的农民工达50%，他认为，沿海出现的用 工荒,本质上也是工资福利的问题,提高农民工工资水平，可以有效解决“用工荒”问题。对康厚明分析“民工 荒”问题方法的认识,正确的是（） ①运用了定量分析②运用了定性分析③在分析基础上的综合④单纯的分析没有综合 A.00 B.00 C.0@?[ D.000 9.在音乐艺术里,旋律就是多种因素的综合体,其中各音的时值不同、强弱不同、高低不同等。对音乐旋律 的构思，既要分析各个要素，又要把它们有机地联结起来，从而在整体上形成具有感人力量的音乐作品。这 说明（） ①事物都是由它的各个部分、关系、属性构成的 ②事物都是由它的若干变化、发展阶段内在联结而构成的 ③人们认识事物时，既要对其各个要素进行分析，又要从整体上综合把握 ④只有坚持分析与综合相结合的科学思维方法,才能正确地认识客观事物 A.000 B.@00 C.000 D.0000 10.只有全面考察根、茎、叶、花、果实之间的内在联系,把这些要素综合为一个整体和过程,才能弄清种子 植物的发育、生长和衰亡。这说明( A.分析与综合同等重要 B.分析是综合的先导,综合是分析的基础 C.只有对事物进行分析,才能认识事物的本质和规律 D.只有对事物各要素从内在联系上加以综合,才能正确地认识整个客观对象 二.非选择题。 第2页共7页 11·阅读材料，回答下列问题。 中医诊治的依据是临床望、闻、问、切四诊后获得的病情信息，是一种从不同角度检查病情和收集临 过综合分析进行症候确定，具有因时调整治疗方案的优越性。 上述材料是如何体现这种辩证思维方法的？ 12.阅读材料，回答下列问题。 医学史上曾有这样一个难题:许多失血病人若不及时输血，很可能丧生;若输血，又常常因血液混合而 凝集，造成血管阻塞的可怕后果。通过分析血液成分，人们发现，血液中含有血细胞和血浆。血细胞中的 红细胞含有A凝集原和B凝集原，血浆中的血清则含有与它们相对抗的抗A凝集素和抗B凝集素。依据红 细胞所含A、B凝集原的不同，人们分析得出了不同的血型，再考虑献血者的红细胞与受血者的血清之间 是否会发生凝集反应，找到了输血的规律 （1）要解决输血难题，人们为什么要分析血液成分？ （2）从分析血液成分到发现输血规律，你是怎样看待其中的思维方法的？ 第八课把握辩证分合 第二框分析与综合及其辩证关系同步练习 一.单项选择题。 1．牛顿用三棱镜将日光分解为按照红、橙、黄、绿、蓝、青、紫顺序排列