《第四单元提高创新思维能力》质量评估
一、单项选择题
1下列关于实践与创新思维的关系,说法不正确的有
A.创新思维需要以实践为基础
B.创新思维的根本目的是解决实践中产生的问题,推动认识和实践的发展
C.实践的需要是创新思维最有价值的课题
D.从根本上说,有些创新思维的课题并不来自实践
2.奥地利经济学家熊彼特认为："创新"是将原始生产要素重新排列组合为新的生产方式,以求提高
效率、降低成本的一个经济过程，“创新"不是我们今天熟知的技术概念，而是一个完全的经济概念。
下列符合这种思想的是
①屠呦呦领导的研究团队从中医药中挖掘宝藏,用一株小草改变世界
②发明大王爱迪生利用自己的专利技术,雄心勃勃地创建了爱迪生公司
③企业家大胆预测市场需求，购买生产要素，并将生产的商品进行销售
④"工业4.0"通过IT技术同制造业技术的结合使生产弹性化和个性化
A.@?
B. ②@
C. @?
D. @@
3.把现有事物变小、变轻、变短、浓缩,如微型计算机、压缩饼干、折叠伞等,这属于发散思维中
的
A.列举法
B.检核表法
C.信息交合法
D.头脑风暴法
4.天气炎热时,有人发明了带微型电扇的太阳帽;为了方便出行，人们发明了印有火车时刻表的一次
性纸杯。这是
①运用思维发散中的检核表法，寻找新突破口、新思路
②运用引入法找到新突破口
③运用组合法找到新突破口
④针对群体而言
A.@@
B.①?
C.@3
D.@@
5.某校学生围绕交通堵塞这一问题开展探究活动,总结出如下图所示的交通堵塞的影响要素,并针
对交通工具这一要素从轿车、公交车等多个角度进行思考，提出治理交通堵塞的一些具体办法。
学生在上述探究活动中运用的思维方法主要属于
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轿车
（公交车
（停车场地
交通工具
自行车
道路
交通堵塞
乘车
影响要素
（摩托车）
管理
司机
A.归纳推理
B.类比推理
C.发散思维
D.逆向思维
6.关于头脑风暴法的特点，下列说法正确的是
①是一种适合于个体思维的发散方法
②它以会议的形式开展,要求有人主持会议，会议没有研究的主题
③这种会议的原则是“延迟评判“以量求质”
④它不仅能够帮助我们发现新问题,还能对所要解决的问题提供众多新设想
A.①@
B.@@
C.①?
D.@
7.在思维创新的过程中，人们运用聚合思维的方法常常可以
A.完全认识事物存在的状况
B.从事物的特殊性中概括出事物的普遍性
C.从事物的共性中寻找事物的个性D.获得正确的思维方法
8.读漫画《高油价挡路》。解决高油价问题，必须(
①坚持发散思维，用独特而巧妙的方法使问题得到解决
②坚持超前思维,努力探索解决高油价问题的办法
③坚持聚合思维，形成解决高油价问题更全面、更具可
行性
高油价挡路露
的新方案
④坚持正逆互补,积极寻找解决高油价问题的办法
A.0@3
B.0@④
C.03@
D.023@
9.为了揭示事物可能存在的其他性质和关系,寻求事物可能具有的其他功能与作用,人们常常需要
运用发散思维。下列各项包含发散思维的是（)
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盖冠
盖外缘
风
盖内沿
Xi
X2
X:
卡口
盖冠凹
温室
「通气孔
气流
发电机
气流
A.杯盖的分解图
B.气流发电厂图示
C.裂纹釉瓷器的制作
D.斯芬克斯像
10.聚合思维如同凸透镜把太阳光聚合在一起,让人们的注意力直接对准所思考的目标。这表明
①聚合思维是扩散、辐射
②聚合思维向联系、共同之处想,是收敛、集中
③聚合思维具有总体性
④聚合思维的思路具有归一性
A.①?B.3
C.@@
D.@@
11.美国有个著名的植物园,它的各种珍奇名贵的花卉每天都吸引大批游客前来观赏,却时有花卉不
翼而飞的事发生。为此，管理人员在植物园门口竖起一块告示牌："凡检举偷花卉者奖200美元。”
从此以后,植物园再没有丢失过花卉。作为常规思维,就是要惩罚盗窃者,但管理员的做法却证明更
有成效。这说明
A.分析是进行科学思维的最有效方法
B.必须在综合指导下分析,又在分析基础上综合
C.科学合理的想象是办事情取得成功的决定因素D.打破常规的思维可以取得创新性的成果
12.改革开放后，伴随着经济的高速发展，人们的生活水平有了很大的提高，但同时各种工业垃圾
生活垃圾的大量产生对环境造成了极大的危害。与此同时,垃圾处理厂应运而生。许多垃圾处理
厂利用收集到的垃圾变废为宝，创造了大量的产值，进一步造福社会。垃圾处理厂“变废为宝”的事
实是从
角度进行逆向思维的。
A.事物存在状态
B.事物功能C.事物结构顺序
D.事物之间因果关系
13."凡事预则立，不预则废”。我们在学习上要筹划自已的目标,这样有利于取得成功,这是因
()
A.创新思维要善于联想
B.要运用发散思维和聚合思维
C.要学会逆向思维
D.创新思维要力求超前
14.2020年10月26至29日，十九届五中全会研究关于制定国民经济和社会发展第十四个五年
规划。“十四五"规划做好近中远期的目标衔接,既要以五年为主,又应预测2035年基本实现社会
主义现代化的各项指标，以及到本世纪中叶，全面建成社会主义现代化强国的战略安排。这种超前
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统编版高中政治【选择性必修3】《逻辑与思维》第四单元 提高创新思维能力 单元质量评估测试题（含解析）
