统编版高中政治【选择性必修3】《逻辑与思维》第三单元 运用辩证思维方法 单元质量评估测试题（含解析）

《 第三单元 运用辩证思维方法》单元评估 一、单选题 1.2020年7月23日,长征五号遥四运载火箭搭载着我国首颗火星探测器“天问一号”成功升空,这是我国首次火星探测任务。火星探测需要综合考察技术、天气、社会等各方面的因素,从思维角度看,这体现了( ) A.整体性思维 B.动态性思维 C.形而上学思维 D.分析思维 2.《中国古典艺术的辩证思维》一文论述了辩证思维在古典艺术领域表现为多种对立的艺术范畴,这些对立的范畴有统一性、普遍应用性,并举例说明了艺术发展史中由于对立矛盾的存在促使着事物的变化发展。辩证思维的实质和核心是( ) A.坚持用联系、发展的眼光看问题 B.运用矛盾分析法来思考问题 C.坚持用实践的观点看问题 D.在整体性与独立性、动态性与静态性中把握事物 3.有些城市建筑个体不顾城市的整体,个性过于张扬,不能形成良好的城市形象;有些城市在建设规划中, 不尊重自然山水,往往让人们有山不见山,有水不见水。这两种城市给我们的启示是( ) A.要正确处理主次矛盾的关系 B.要注重量的积累 C.要树立整体观念,确定最优方案 D.要做到具体问题具体分析 4.下列成语全部蕴含辩证思维的是( ) A.居安思危 仰观俯视 藏器待时 B.群龙无首 水火不容 生龙活虎 C.否极泰来 革故鼎新 祸福相倚 D.周而复始 刚柔相济 龙吟虎啸 5.当前,要进一步实施可持续发展战略,以对人民、对子孙后代高度负责的精神,保护资源和生态环境。要加强对资源的规划和管理,杜绝靠浪费资源求发展的短期行为,合理利用和保护资源,切实提高资源合理利用水平。辩证思维的主要特征包括( ) ①整体性 ②动态性 ③综合性 ④全面性 A.①② B.①③ C.②③ D.①④ 6.漫画给我们的启示是( ) A.要坚持前进性和曲折性的统一 B.要坚持事物的动态性 C.要善于运用归纳推理 D.要坚持思维的整体性 7.城市建筑不协调,有些建筑个体不顾城市的整体,个性过于张扬,不能形成良好的城市形象;有些城市建设规划中不尊重自然山水,往往让人们有山不见山,有水不见水。这两种“城市病”给我们的启示是( ) A.要正确处理主次矛盾的关系 B.要注重量的积累 C.要树立整体观念,确定最优方案 D.要做到具体问题具体分析 8.马克思从分析商品开始,认识到商品的价值是由劳动创造的,是其本质属性,进而分析货币,研究了资本主义的生产过程、流通过程等方面,写出了《资本论》一书,从而建立起一个再现资本主义社会的严密的科学体系。上述材料对我们实现从思维抽象上升到思维具体的启示是( ) ①辩证思维是一个从感性具体经过思维抽象而达到思维具体的逻辑上升过程 ②从思维抽象上升到思维具体,构成“具体—抽象—具体”的否定之否定过程 ③思维具体是人对事物表象的完整的认识过程 ④思维抽象是从感性具体到思维具体的起始环节 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 9.中国特色社会主义进入新时代,我国社会的主要矛盾已经由人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾,转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。但是我国社会主义初级阶段的基本国情和发展中国家的国际地位没有变。这说明我国社会发展是( ) ①动态性与静态性的统一 ②矛盾普遍性和特殊性的统一 ③既克服又保留的辩证统一 ④量的积累与质的飞跃的统一 ①③ B.①④ C.②③ D.②④ 1 0 .能够提出有价值的问题,对一个国家和民族的发展意义重大。“如果你从肯定开始,必将以问题告终;如果你从问题开始,必将以肯定结束。”英国哲学家培根的这句话表明( ) A.应扬弃旧事物中的合理因素 B.应自己否定自己,自己发展自己 C.应在否定一切中推动事物的发展 D.应在肯定一切中推动事物的发展 1 1 .马克思说:“在第一条道路上,完整的表象蒸发为抽象的规定;在第二条道路上,抽象的规定在思维行程中导致具体的再现。”马克思的这句话主要说明( ) A.思维过程中有两条路可走,要么从具体到抽象,要么从抽象到具体 B.思维过程包括两个阶段,即从感性具体到思维抽象和从思维抽象到思维具体 C.抽象和具体既对立又统一,既相互区别又相互联系 D.从抽象上升到具体的目的是获得感性认识 1 2 .如果没有科学的思维方法就不可能在认识真理的道路上发生思想的飞跃,取得富有成效的认识成果。“分析”是人们认识事物的非常重要的思维方法。下列对于“分析” 的认识中正确的是( ) ①只有对各要素作出周密的分析,才可能进行正确的综合 ②只要对事物进行分析,就能正确地认识事物 ③分析不是单纯的“分”,它与综合密不可分 ④分析方法如果不当,就不能真正地认识事物 A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④ 二、材料分析题 1.阅读材料,完成下列要求。 在厦门市科学技术局领导下,依托厦门产业技术研究院、厦门大学物理机电工程学院、上海萃智科技发展有限公司等力量和资源成立的厦门市创新方法工程技术研究中心与创新方法(TRIZ)作室,总结提出了二套基于TRIZ的系统化的创新理论和方法,即围绕上至产品战略规划,下至涵盖需求分析、概念设计、详细设计和仿真分析等产品生命周