统编版高中政治【选择性必修3】《逻辑与思维》9.2把握适度原则 同步练习（含解析）

第九课理解质量互变 第二框把握适度原则同步练习 一.单项选择题。 1．下列对“度"的含义表述正确的有（） ①度是事物的质和量的统一 ②度是保持事物质的数量限度 ③度是引起事物变化的关节点④度是一事物区别于他事物的规定性 A.② B.①③ C.@② D.@④ 2．超限效应在家庭教育中时常发生。如，当孩子犯错时，父母会一次、两次、三次，甚至四次、五次重 复对一件事作同样的批评，使孩子从内疚不安到不耐烦乃至反感讨厌。被“逼急”了，就会出现“我偏要这 样"的反抗心理和行为。为克服超限效应，我们应该（） A．加强意识的目的性和计划性 B·具体问题具体分析，正确解决矛盾 C.充分发挥意识对人体生理活动的调控作用 D．把量变控制在一定的限度之内，保持事物性质稳定 3.古希腊哲学家柏拉图表示，一个人不论干什么事，失掉恰当的时节、有利的时机就会前功尽弃。这启示我 们（） ①善于抓住时机，促成事物的飞跃②坚持适度原则防止事物向坏的方向转化③矛盾双方在一定的条 件下可以相互转化④重视部分的作用,用局部的发展推动整体的发展 A.00 B.00C.00D.00 4.经济现象“狄德罗效应”又称为“配套效应”,即人们在拥有了一件新物品后，会不断配置与其相适应的物品 以达到心理上平衡的现象。这给消费者的启示是（） ①坚持量入为出，适度消费的原则②通过创新产品来创造新的消费需求③坚持理性消费，避免情绪化 消费④摒弃攀比心理,践行勤俭节约理念 A.00 B.00C.3D.00 5.在溪水和岩石的斗争中,胜利的总是溪水,不是因为力量,而是因为坚持。这说明（) A.坚强的意志可以战胜一切艰难险阻 B.新事物总是在迁回曲折中向前发展 C.在认识和解决矛盾时要坚持适度原则 第1页共7页 D.量的积累达到一定程度必然引起质变 6.白果,又称银否果,营养丰富,具有良好的医用效果和食疗作用。但过量食用会引起腹痛、发烧、呕吐、抽 搐等症状,易造成中毒。这告诉我们（） ①坚持适度的原则，控制好量变的程度②量变会引起质变，抓住机遇促成质变③矛盾双方具有相互贯 通的趋势和属性‧④矛盾的同一性寓于矛盾的斗争性之中 A.00 B.00C.00D.00 ) 瓜抱苦蒂,美枣生荆棘”一一矛盾具有普遍性④“乱云飞渡仍从容”一一发挥正确价值观对人生道路的决 定作用 A.00 B.0C.@0D.@0 8.随着网络技术的不断进步，网络已成为青少年获取信息、交流思想的重要渠道；但网络中的不健康内容会 对青少年思想道德品质造成不良影响,并且长时间沉溺于网络也会损害身心健康、妨碍学业。对此,我们( ) ①要坚持一分为二的观点看问题　②认识事物要把握主要矛盾　③要防微杜渐,坚持适度原则④解决问 题要把握矛盾的主要方面 A.00 B.00C.00D.00 9.中医强调“度”做事不偏不倚不为病。《黄帝内经》中提到，“久视伤血,久卧伤气,久坐伤肉,久立伤骨，久行 伤筋”,并称为“五劳所伤”。这体现的哲理是（） ①事物的统一、相持、平衡被打破就会发生质变②要为事物的质变积极创造条件③发展是一种渐进 的、不显著的变化④要把握适度的原则,避免过犹不及 A.00 B.00C.00D.00 10.有人说“失败是差一点点成功,成功是差一点点失败。”这一观点体现的哲理是（） ①要坚持适度原则,重视量的积累②事物的量变达到一定程度必然会引起质变③矛盾双方在一定条件 下相互转化④部分的性能状态决定整体状态 A.00 B.@?( C.00D.00 二.非选择题。 11.阅读材料，回答下列问题。 材料一为无为，事无事，味无味。大小多少，报怨以德。图难于其易，为大于其细。天下难事必作 于易，天下大事必作于细。是以圣人终不为大，故能成其大。夫轻诺必寡信，多易必多难。是以圣人犹难 第2页共7页 之，故终无难矣， 摘自老子《道德经·第六十三章》 材料二积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积距 步，无以至干里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；弩马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木 不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯， 非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。 摘自《荀子·劝学》 结合上述材料，分析为什么“天下难事必作于易，天下大事必作于细。是以圣人终不为大，故能成其 大”。这对我们有何启示？ 12.阅读材料，回答下列问题。 材料一当人们沉溺于“指尖社交”，长时间低头看手机时，颈椎病就找上门了。据清华大学力学专家分 析,在人们低头时,前屈极限(下巴碰到胸骨的状态)只能是45°,前屈幅度达到30°,就会影响到颈椎；长期处于 极度前屈的异常稳定状态，则会对颈椎造成伤害。因此，“低头族”患颈椎病的概率极大。 材料二据有关研究显示,当前,青少年的幸福感与花在智能手机等电子设备上的时间密切相关。为此， 研究人员建议，青少年想要更快乐，需限制“屏幕时间”最好把玩智能手机、电脑游戏等的时间控制在每大两 小时以内。 请运用把握适度原则的相关知识分析材料。 第九课理解质量互变 第二框把握适度原则同步练习 一.单项选择题。 1．下列对“度"的含义表述正确的有（） ①度是事物的质和量的统一 ②度是保持事物质的数量限度 ③度是引起事物变化的