修辞手法
【备考点】
掌握比喻、拟人、排比、夸张、反问、设问等修辞手法
【应考点】
要掌握几种修辞手法的特点：
1、比喻是用具体、浅显的，人们容易理解的事物去给抽象的、深奥的、人
们生疏的事物打比方。一个比喻句中有本体和喻体以及比喻词。
2、拟人就是把物当作人写，赋予它们人的思想感情，和人一样会说话、有
感情。
3、夸张是把要描写的事物有意地夸大或缩小，使其更鲜明，更突出。
4、反问是用疑问的形式表达比肯定更强烈的情感。
5、设问也就是明知故问、自问自答。
6、把结构相同或相似、语气一致、意义密切相关的三个或三个以上的短语、
句子排列起来，就是排比。
【链接考题】
1、***像太阳。（什么修辞手法）
（分析）“***”是本体，“太阳"是喻体，“像”是比喻词。这是典型的比喻
句，把“***”比作“太阳”。（答案）比喻。
2、千万颗雨点落在水面上，好像一群小女孩在跳芭蕾舞。（什么修辞手
法)
（分析）这句话是把“雨点”比喻成“小女孩”，而且还在“跳芭蕾舞”，所以
运用了比喻、拟人两种修辞手法。（答案）比喻、拟人。
3、马跑得越快，离楚国不是越远吗？（什么修辞手法）
（分析）用疑问句的形式表达肯定的意思？？马跑得越快离楚国越远。（答
案）反问。
4、是谁准确、及时地按住了大海的脉搏，使它紧随祖国前进的步伐一齐跳？
是他们，战斗在海洋台站的海洋工作者。（什么修辞手法）
（分析）这句是明知故问，引起读者注意和思考，紧接着作了回答，故是
设问。另外，大海是没有脉搏的，这儿把大海当作人写，故又运用了拟人。
（答案）设问、拟人。
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5、五岭透腾细浪，乌蒙磅走泥丸。（什么修辞手法)
（分析）这个句子中故意把“五岭"说成是“细浪”、“五岭”当作“泥丸”，把事
物往小处说，运用了夸张的修辞手法。（扩大、缩小、超前）（答案）夸张
6、我们的干部要关心每一个战士，一切革命队伍的人都要互相关心、互相
爱护、互相帮助。
（分析）这个句子中连用了三个结构相同、意思密切联系的词组，并且有
一个共同的提示语“互相”，所以是排比句。（答案）排比
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【小升初】语文知识点汇编- 句子6通用版本
