怎么样把错乱
的句子排列起来
把
错
乱
的
句
子
排
列
好
，
这
是
小
学
阶
段
语
文
练
习
中
的
一个重要形式，必须好好掌握。学会排列句子，不仅能提高我们的思维能力，还能提高我们的写作能力。那么，如何学会排列好句子呢？我们可以按下列方法进行。
一
、
按
事
情
发
展
的
顺
序
排
列
有
些
错
乱
的
句
子
，
我
们
在
排
列
时
，
应
仔
细
分
析
句
与
句
之
间
的
联
系
。
常
见
的
错
乱
句
子，往往叙述了一件完整的事
，或者活动的具体过程。那么，我们就可以按事情发展的顺序来排列。
（）他想，这是谁丢的，真不讲卫生。
（）他看见地上有一团白白的东西。
（）忽然，他看见有几个小同学在打扫操场，争做好事。
（）下课了，张良在操场上玩。
（）他连忙回头，不好意思地拾起刚才看到的那一团白纸。
（）想着，
他就若无其事地走开了。
（）走近一看，原来是一团废纸。 从这段话中，我们可以看出，叙述了张良在操场上
看到了一团废纸，经过思想斗
争，最后拾起了那团废纸的过程，层次清楚。在排列时，我们可按事情发展的顺
序排列排列为4、2、6、1、7、5、3。
二
、
按
时
间
先
后
顺
序
排
列
对
一
些
错
乱
的
句
子
，
我
们
可
以
找
出
表
示
时
间
概
念
的
词
语
，
如
，
早
晨
、
上
午
、
中
午
、
下
午
等
词
，
然
后
按
时
间
先
后
顺
序
进
行
排
列
句
子
。
例
如
，
（）华罗庚教授是一位自学成才的著名的数学家。
（）20岁那年，他得了伤寒病
，一躺就是半
年，病好后，一条腿残疾，但他毫不泄气，
继续向科学城堡进攻。 （）他14岁开始自学数学，每天坚持自学10小时，从不间断。
（）1932年，22岁的华罗庚应清华大学数学系主任熊庆来的邀请，到清华大学工作。
（）从19岁起，华罗庚开始写数学论文。
（）在清华期间，他看了更多的数学书，并开始学习外文。由于他肯下苦功，进步很快，25岁时，华罗庚就成了著名的数学家。 排列这段话时，我们可以抓住“14岁”、“19岁”、“20岁”、“22岁”、“25岁”这些表示年龄的词，也就是以时间顺序来排列句子，那问题就迎刃而解了，正确的排列应是：1、4、2、5、3、6。
三
、
按
先
总
述
后
分
述
的
顺
序
排
列
有
这
么
一
个
习
题
：
（
）有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。 （）初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。 （）小城里每一
个庭院都栽了很多树。
（）凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。 根据这段话的特点，“小城里每一个庭院都栽了很多树”这句话是个中心句，其他三句话都是围绕着这句话来说的。显而易见，我
们可按先总后分的顺序来排列句子。排列的顺序为：2、3、1、4。
?
?
四
、
按
空
间
推
移
的
顺
序
排
列
所
谓
空
间
推
移
，
就
是
由
地
点
的
转
移
，
表
达
出
不
同
的
内
容
。
排
列
时
，
要
十
分
注
意
，
不
要
与
其
他
的
方
法
相
混
淆
。
譬
如
，
（
）
一
听
到
这
熟
悉
的
叫
声
，
我
就
猜
准
它
一
定
生
蛋
了
。
（
）
我
高
兴
地
把
蛋
拣
在
手
里
，
还
热
乎
乎
的
呢
。
（
）
跨
进
屋
门
，
果
然
，
一
个
鹅
蛋
似
的
双
黄
蛋
躺
在
鸡
窝
里
。
（
）
一
天
下
午
，
我
参
加
学
习
小
组
后
回
家
，
老
远
就
听
到
我
家
的
那
只
老
母
鸡
“
咯
咯
哒
”
、
“
咯
咯
哒
”
地
在
房
子
里
叫
个
不
停
。
这
段
话
，
我们
可以抓住“屋外”和“屋里”两个不同地点，对句子
进行排列，顺序是2、4、3、1。
【小升初】语文总复习专项知识点-句子排序2通用版
