年级
九年级
学科
化学
制定日期
课型
复习
课题
盐
化肥
主备人
执教人
使用时间
教学目标
知识与技能目标
认识常见的盐
知道常见的盐的性质
知道氮磷钾化肥以及复合肥的作用
过程与方法目标
通过对盐的学习，掌握科学的分类学习的方法
情感态度与价值观
培养学生归纳概括的能力，使他们充分意识到分类思想重要性。
教学重点
常见的盐的性质
教学难点
常见的盐的性质
教学过程
第一步梳理知识点
考点1 常见的盐
化学名称
氯化钠
碳酸钠
碳酸氢钠
碳酸钙
俗名
食盐
纯碱或苏打
小苏打
化学式
NaCl
Na
2
CO
3
NaHCO
3
CaCO
3
物理性
质
______色晶体，
______溶于水
______色粉末
状固体，______溶于水
______色粉
末状固体，能溶于水
______色固体，______溶于水
化学性质
1.水溶液呈______性；
2.能与硝酸银反应生成______色沉淀
1.水溶液呈______性；
2.能与______反应生成白色沉淀；
3.能与稀盐酸反应生成气体
1.水溶液呈______性；
2.能与稀盐酸反应生成气体
1.高温下易分解；
2.能与稀盐酸反应生成气体
主要用途
调味剂和防腐剂、配制生理盐水、融雪剂
玻璃、造纸、纺织、洗涤剂的生产，发酵粉
发酵粉，治疗胃酸过多
建筑材料、补钙剂
考点2 盐的化学性质
盐的化学性质
具体实例或化学方程式
(1)溶液酸碱性
大多数盐溶液呈中性，但有的盐溶液呈碱性，如碳酸钠、碳酸钾等，有的呈酸性
(2)可溶性盐+金属→新盐+新金属(置换反应)
Fe+CuSO
4
__________________
Cu+2AgNO
3
__________________
(3)盐+酸→新盐+新酸(碳酸盐+酸→CO
2
↑，常用于检验碳酸根离子)
Na
2
CO
3
+2HCl
_________________
NaHCO
3
+HCl
_________________
CaCO
3
+2HCl
_________________
(4)可溶性盐+可溶性碱→新盐+新碱
CuSO
4
+2NaOH
________________
Na
2
CO
3
+Ca(OH)
2
______________
(5)可溶性盐+可溶性盐→新盐+新盐
Na
2
CO
3
+CaCl
2
________________
Na
2
CO
3
+BaCl
2
________________
考点3 复分解反应
1.定义：由两种化合物相互交换成分，生成另外两种______的反应。
2.反应表示为AB+CD→AD+CB。
3.特点：在水溶液中相互交换离子，元素化合价不变，即“双交换，价不变”。
4.反应类型：
(1)盐+酸→新酸+新盐
(
2
)盐+碱→新碱+新盐
(
3
)盐+盐→新盐＋新盐
(
4
)酸＋金属氧化物→盐＋水
5.反应条件：只有当两种化合物交换成分后有______或有______或有______生成时，复分解反应才可以发生。
考点4 化学肥料
1.化肥的种类
化肥种类
性质
作用
举例
氮肥
多呈白
人教版化学九年级一轮复习 盐、化肥复习教案
