统编版七年级上册道德与法治单元测试 第一单元 成长的节拍（含解析）

第一单元 成长的节拍 （总分：100分时间：60分钟） 一、单项选择题 （本题共20小题，每小题3分，共60分。） 1．新学期开始，晓兵是一名中学生了。他感到很高兴，但又感到孤单，高兴的是他进入了中学这个新的环境里读书、学习；孤单的是因为他进入这个新的环境，认识的人很少。面对这种情况，晓兵应该 ① 主动向同学介绍自己，尽快融入新的班集体之中 ② 只和认识的同学加强联系，对不认识的同学敬而远之 ③ 主动适应新的学习生活环境，迎接新的挑战 ④ “两耳不闻其他事，一心只读教科书” A． ①② B． ②③ C． ③④ D． ①③ 2．中国科学院院士王大中回忆起中学时代说：“到南开中学读书既是我青少年时代的理想，也是我人生道路上的转折点正是南开中学的严谨学风，使我这个当时十分贪玩的学生，受到了系统和严格的训练，明确了人生志向，选择了献身祖国科技事业的道路。”王大中院士的话说明了 A．中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶 B．中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础 C．得到系统和严格的训练，明确人生志向就能成为科学家 D．中学时代能帮助学生消除贪玩心理，彻底解决学生的心理问题，帮助学生改正缺点 3．中国“北斗之父”孙家栋远涉苏联留学，带着“斯大林金质奖章”登上了归国的列车，漫漫拼搏路，为国造星心，几十载追逐心中“努力攀登空间科学高峰，力争居于世界领先水平”的中国梦，这启示我们 ① 将个人梦想融入现代化建设中就一定能实现 ② 要把个人梦想同祖国需要结合起来 ③ 要把个人梦想和努力奋斗紧密结合起来 ④ 心中有崇高的梦想，再脚踏实地的付出，就有实现的可能 A． ①②③ B． ①③④ C． ②③④ D． ①②④ 4．巴金说过：“理想不抛弃苦心追求的人，只要不停止追求，你们会淋浴在理想的光辉之中。”这句话说明了 A．努力是梦想与现实之间的桥梁 B．少年的梦想与时代的脉搏紧密相连 C．青少年的梦想都是天真无邪的 D．要把个人志向同祖国需要联在一起 5．漫画《这里没有水，再换个地方挖》启示我们 A．人生需要梦想 B．努力需要立志 C．努力需要坚持 D．梦想与现实是平衡线，永不相交 6．成长中的每个阶段都有独特的价值和意义。中学时代为我们的一生奠定基础，这个阶段 A．见证从少年到青年的生命进阶 B．见证别人的成长忽视自我发展 C．意味着更多的机会而没有挑战 D．意味着更多的困惑都无法解决 7．对于下图漫画中的同学，你想说 ① 激发学习兴趣 ② 认识学习意义 ③ 端正学习态度 ④ 变压力为动力 A． ①③④ B． ①②③ C． ①②④ D． ②③④ 8．一个人即使处于艰难困苦之中，只要乐于学习，就会从中汲取营养，调剂生活，陶冶情操，提升精神境界，使自己享受到人生的快乐。对此错误的理解是 A．学习可以增长才干 B．学习可以充实精神生活 C．学习可以消磨时光 D．学习才能更好的承担社会责任 9．从古到今，人们对学习的重要性都有着明确的认识。下列古诗能体现学习重要性的是 A．学而时习之，不亦说乎。 —— 《论语》 B．纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 —— 陆游 C．三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。 —— 颜真卿 D．士大夫三日不读书，则义理不交于胸中，对镜觉面目可憎。 —— 黄庭坚 10．伯乐的儿子拿着《相马图》到处寻找千里马，一无所得赵括熟读兵书，死搬教条，结果数十万赵军被坑杀。这说明 A．学习思考固然重要，但书本知识更重要 B．学习不仅是知识获取，还要善于运用所学知识思考、处理实际问题 C．学习不仅仅局限于学校，终生都要学习 D．学习就是学习书本中前人积累的经验 11．“工欲善其事，必先利其器。”这个“器”对于学习来说就是 A．保持对学习的兴趣 B．运用不同的学习方式 C．树立终身学习理念 D．掌握科学的学习方法 12．孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”说明了 A．懂得享受学习的乐趣，是学习的最大动力 B．知识广博的人不如有专长的人 C．没有乐趣的事情不要去做 D．学习没有苦头，只有乐趣 13．“在科学的道路上没有平坦的大道，只有不畏艰险沿着陡峭山路向上攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。”马克思的这句话告诉我们 A．学习知识犹如登山，对于每个人来说都是非常吃力，非常痛苦的事 B．学习是一个探索和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力 C．学习是循序渐进的过程，必须死记硬背 D．学习是一条平坦的大道，我们不用费什么力气 14．“天上的繁星数得清，自己脸上的煤烟却看不见。”这句谚语启示我们，正确认识自己需要 A．一味注重形象 B．重视他人评价 C．忽略所有缺点 D．完全欣赏自己 15．但丁说过一句名言：“走自己的路，让别人去说吧！”对这句话理解正确的是 ① 不听别人的意见，盲目自信，刚愎自用 ② 听了别人的说法，虽然认为是对的，但是自己做不到 ③