年级
九年级
学科
化学
制定日期
课型
复习课
课题
空气、氧气
主备人
执教人
使用时间
教学目标
知识与技能目标
理解空气、氧气的物理性质和用途
2. 掌握空气、氧气的化学性质
过程与方法目标
通过对这几种物质的化学性质的学习，灵活将其性质运用到中考的综合题中
2. 通过简单的实验，让学生理清基本实验题的探究方法。
情感态度与价值观
让学生学会复习化学物质的基本方法
通过简单的化学实验让学生养成自我分析实验的能力
教学重点
空气、氧气的化学性质
教学难点
氧气含量的测定实验
教学过程
一、基础知识梳理
考点一：
考点
1
空气的成分和用途
成分
含量
用途
氮气
78%
1.
制
________
和
________
的原料
2
．常用作
_______
，用于食品防腐和延长灯泡寿命
3
．液氮作制冷剂，用于超导材料
氧气
21%
1.________
，如潜水、医疗急救
2
．
________
，如燃烧、炼钢、气焊等
二氧
化碳
0.03%
1.
是
________
作用的原料
2
．固态
CO
2
(
俗称干冰
)
作制冷剂
3
．工业上用于制碱、尿素、汽水等
稀有
气体
0.94%
1.
包括
____
、
____
、
____
、
____
、
____
等
2
．性质很稳定，常作保护气，如焊接金属时用来隔绝空气
3
．稀有气体在通电时发出不同颜色的光，可制成多种用途的电光源
【温馨提示】
(1)
空气中各成分含量表示的都是体积分数，而不是质量分数；
(2)
空气中各成分是相对稳定的。
考点2
空气的污染及防治
空气中的
污染物
排放到空气中的有害气体
(
一氧化碳、
____________
、二氧化氮等
)
和
________
污染物的
来源
化石燃料的燃烧、工厂排放的废气、植被破坏引起的沙尘等
空气污染造
成的危害
严重损害人体健康，影响农作物生长，破坏生态环境。全球气候变暖、臭氧层破坏和
________
等都与空气污染有关
防治污染
的措施
加强大气质量的监测，使用
____________
，积极植树、造林、种草等，以保护空气
【温馨提示】目前计入空气污染指数的项目暂为：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物
(
粒径在
10
微米以下的颗粒物，称
PM10
，又称飘尘
)
和臭氧等。
考点
3
氧气的性质和用途
1
．氧气的物理性质：在通常状况下氧气是一种
________
、
________
的气体，
________
溶于水，密度比空气
________
。
液态氧是淡蓝色的液体，固态氧是淡蓝色雪花状的固体。
2
．氧气的化学性质
物质
(
颜
色状态
)
反应现象
化学方程式
红热的
木炭
①
在空气中红热，
②
在氧气中
_______
，
③
放出
________
，
④
生成使
人教版化学九年级一轮复习 空气、氧气复习教案
