【备考通关宝典】第一关 基础演练场 第02节 词语·成语-2024年中考语文二轮复习（含解析）

第一 关基础 演练场 第二节：词语·成语 考点解析 考点归纳 本考点主要考查考生理解词语、成语的含义，在具体的语言环境中正确选择词语、成语的能力以及运用词语、成语写话的能力。考查所选用的语言素材涉及最新热点话题、新闻时政、饱含哲理的片段、语言优美的文段等。词语的考查一般以选词填空的形式出现，备选的词语一般是近义词或者感情色彩不同的词语；成语考查一般以选择题的形式出现，所考成语一般都是初中阶段语文课文中出现过的、应知应会的成语。 命题趋势： 从2022年各地中考命题情况来看，本考点题型： 正确理解并运用常用词语。了解词语的基本含义，在语境中合理运用词语，是语言表达运用的一项基本能力，也是培养写作能力的基础。因此，词语运用一直是各省市中考题必考的考点之一。今年各地考卷上，“词语” 这一考点呈现出新的走向：命题时多选用课文语句或时鲜语料，题型一般涉及语境释词、语境运用、词语辨析等考查角度；对词语语境义的探究成为一个热点；在“候选”词语的选择上，那些具有特别内涵的词语更受青睐。 2.正确理解并运用成语。辨识成语使用的正误，结合语境理解成语，是常见的题型。成语具有言简意赅的特点，承载了悠久的汉文化底蕴。成语的运用要建立在对成语的正确理解之上，除了要把握它的正确含义外，还要结合语境从感情色彩、对象搭配等方面考虑，仔细推敲辨别。 解题要诀 第一，掌握辨析同义词的一般方法，辨析同义词最基本的方法是去同存异。 遇到词义相近的词，先确定词义相同的部分，然后对相异的部分进行比较辨析，判断其“异”在何处，最后再考察语境，看一看应当选用哪个词。如“反映”与“反应”的区别在于“映”和“应”，把握这两个字的区别就能很好地区别了。注意辨析同义词的一般规律，如根据词语搭配的对象不同来辨析。如“侵犯”可以和“主权”“利益”“领海”等搭配，“侵占”则与“土地”“财产”等搭配。又如根据词性和语法的功能不同来辨析。如“阻挡”和“障碍”都是阻挡、妨碍事物发展进行的意思。但“阻挡”是动词，在句中一般作谓语；“障碍”是名词，在句中一般 作主 语或宾语。还可根据感情色彩(褒义、贬义、中性)、使用范围等方面来辨析。 第二，注意积累熟语(成语)，在具体语境中恰当运用熟语(成语)。 对于有关熟语(成语)的考题，我们在答题过程中必须遵循两点：(1)切实明确熟语(成语)的含义，这是恰当运用它的前提，比如“门庭若市” 中“市”本身有“市场”之意，如果用来形容“集市”就错了。如“集市上人很多，熙来攘往，门庭若市”这个句子明显存在错误。(2)充分考虑该熟语(成语)所处的语境，看其是否能帮助造句者准确地表情达意。需要特别指出的是，课本中出现的成语要引起足够的重视，这一部分是考试的重点。特别是古今差异比较大的成语要准确把握。 第三，熟练掌握关联词语。 中考试卷大都从两个方面命题：(1)在句子中填写关联词语；(2)判断在具体语境中关联词语运用是否恰当。做好关联词语类试题，我们应注意并思考五个问题：(1)关联是否明确(如“不管”“尽管”“不是……就是……”“不是……而是……”等)；(2)搭配是否恰当(如“只要……才……”“只有……就……”等)；(3)关联词语是否完整；(4)关联词语位置是否恰当；(5)关联词语所表示的逻辑关系与分句间的意义是否一致。这类考题一般在修改病句中考查。 第四，对加点词语含义的理解主要靠平时的积累，在备考期间以课文下的重点注释为主。 备考锦囊 正确运用词语的前提是理解，在理解时必须把握以下几点：  1.近义词的辨析，一要读懂句子，把握语境含义；二要抓住相异语素，分析其意义差异；三要联系日常用语习惯，推断词语意义及用法。如“细心”与“悉心”，“细”是细密、细致之意，“悉”是全部之意，“细心”是用心细密，“悉心”是尽心、全心。  2.辨明了词语之间的差别，并不意味着运用或选填就没问题了，还要看这个词所处的特定语境，结合上下文看它用得是否得当。这样，充分利用语境，寻找句子中这个词语的“照应点”，就成了一个必不可少的步骤。如：“文花枝是伟大的，在（生死攸关/生死与共）的时刻，她将生死置之度外，毫不犹豫地 作出 先救游客的抉择。”句中“她将生死置之度外”，就很好地照应了“生死攸关”一词，填它要比填“生死与共”恰当。  3.弄清范围，明确搭配。不同的词语有不同的使用范围和搭配对象，使用和辨别时一定要仔细分析。如：“庄重”适用于人的言行举止，“郑重”适用于人的态度；“驱除”适用于具体的人或物，“祛除”适用于抽象的迷信或疾病；“发扬”常与“精神”“传统”搭配，“无论”常和“都”搭配。  4.有一些词语，使用时要注意它是表谦称还是敬称。如“鼎力”是对别人的帮助表示感谢时的用语，当属敬词，不能说“我一定鼎力相助”；“抛砖引玉”是谦词，不能说“她抛砖引玉”。  5.许多词语具有“褒”“贬”“中”不同的感情色彩，是褒义的一般不能贬用，是贬义的一般不能褒用，如“爱护”与“庇护”。  6.成语都有其固定的意思，使用时一定要弄清成语的确切含义，切忌望文生义。如：“我本来就对那里的情况不熟悉，你却硬要派我去，这不是差强人意吗？”“差强人