上学期九年级语文期中检测卷（05）
温馨提示：
1.你拿到的试卷满分为120分，考试时间为120分钟。
2.试卷包括“试题卷"和“答题卷”两部分。请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。
3.答题过程中，可以随时使用你所带的《新华字典》。
题号
第一题
第二题
第三题
总分
得分
一、语文积累与综合运用（共29分)
1.下列句子中，没有错别学且加点字的注音完全正确的一项是（
）(2分)
A.纪念"五四"运动一百周年，我们不仅要从书籍记载（zai）中了解那段历史，更要领悟永不褪色的“五
四"精神，激励自己奋勇向前。
B.中国智能制造产品高端大气，引领科技潮流，备受世人推崇（cong），客商纷至查来，让厂商应接
不遐。
C.特朗普一意孤行地以霸凌行径开启贸易战，这是一种狭隘（yi）的“美国优先"思想的体现，将损害全
球自由贸易体系。
国文化的精髓（sui）。
（）（）
五月的研学之旅，同学们收获颇丰：炭河里遗址前，屏气凝神，体味中华文明的源远流长；岳麓山顶
峰上，极目远跳，感叹长沙新城的蓬勃发展；田间地头，摩肩接，初尝劳动的艰辛与快乐。活动结束，
同学们乘坐大巴返程，车窗外的景色令人心旷神怡，有同学禁不住欢快地歌唱，也有同学在凝视远方，似
乎内心不再喧哗，又在憧憬明年的研学活动了。
A.远跳B.摩肩接C.心旷神怡
台D.憧憬
3.下列句子，没有语病的一项是（）（2分）
A.我们要始终不忘为人民服务的初心，要牢记勇于担当、开拓进取的使命。
B.为发展数字经济，使得市政府决定与国家信息中心合作共同举办博览会。
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C.地铁四号线的正式开通运营，决定了长沙地铁网是否迈入“米"字形时代。
D“垃圾分类进校园”活动，美化和增强了同学们的环保意识与校园环境。
4.下列句子顺序排列最恰当的一项是（）（2分）
①人们在生活中的时间和精力都是有限的，过重的负荷会让人疲惫不堪。
②只有卸下自己身上过重的负担，将压力释放，才能享受生活中的诗意。
③在美妙的意境中，人们不仅能感受到艺术的美，而且还能感悟到人生的哲理。
④在喧嚣匆忙的世界里，我们也需要凡事留有余地，需要给生活留白。
③中国画中常常留出大大小小的、各式各样的空白，显示出丰富而美妙的意境。
③留白，是中国画的一种布局。它既是一种艺术的美，又是一种人生的智慧
A.364026B.@53026C.653020 D.653002
5.下刚关于节日习俗的说法正确的一项是（）（2分）
A“吃"是节日习俗中一个亘古的话题：正月初一吃年糕，寓意“年年高”；八月十五吃汤圆，寓意“团团
圆圆”。
B.“喝"是节日习俗中一道独特的风景：八月十五喝雄黄酒，表达对亲人的思念；九九重阳节饮菊花酒，
表达对延年益寿的期盼。
C.节日习俗中有许多的约定俗成的活动，元宵节赏花灯，舞狮子；清明节扫墓、踏青；端午节赛龙舟。
D.节日习俗常与传说故事相关联：寒食节的吃生食与介子推的传说有关，中秋节的亲人团聚则与牛郎
织女、吴刚伐桂的传说有关。
6.综合运用（每小题2分，共6分）
（1）.你所在的学校正在举办以“君子自强不息"为主题的综合性学习活动。请你积极参加并完成以下任
务。
①下面是同学们搜集到的两幅书法作品，请指出它们各属于什么字体，并结合字体特征说说你喜欢哪
一幅及理由。
厚自
厚自
德强
我不
1我不
物息
物息
D
2
答：
答：
③少年强，国家强；青春梦，中国梦。请依据下面一段文字，补写青春座右铭。
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青春应立志为国。范仲少有大志，每以天下为己任，发奋苦读；“两弹元勋"邓稼先年轻时就立志要
让国家变强盛，将自己毕生的心血奉献给了祖国的国防科研事业。
青春座右铭：以天下为己任发奋苦读，
7.古诗文默写填空（共8分，每空1分）
（1）长风破浪会有时，一
一。(李白《行路难》）
（2）沉舟侧畔千帆过，
。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
（3）人有悲欢离合，一
一，此事古难全。但愿人长久，
(苏轼《水调歌头·明月几时有》）
（4）《沁园春·雪》中揭示主旨的句子是
一；把静景写成动景的句子是
二、阅读与理解。(41分)
（一）古诗赏析
阅读下面的古诗，完成下列各题。（每小题2分，共6分）
月夜忆舍弟①
杜甫
成鼓断人行，边秋一雁声。
露从今夜白，月是故乡明。
有弟皆分散，无家问死生。
寄书长不达，况乃③未休兵。
（选自统编义务教育教科书《语文》九年级上册）
【注释】：①舍弟：对人谦称自己的弟弟。②成鼓：边防驻军的鼓声。③况乃：何况，况且。
8.下面诗句中与"月是故乡明"中的"月"这一意象的内涵完全不同的是第句（只填写序号）。
①但愿人长久，千里共婵娟。（苏轼《水调歌头》）
②明月不谱离恨苦，斜光到晓穿朱户。（晏殊《蝶恋花》）
③日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。（曹操《观沧海》）
④我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
9.诗人从多种角度展开描写，请具体分析首联中听觉描写的作用。
答：
10.全诗情感不仅仅停留在思乡怀人层面，尾联情感进一步升华，请明确指出深层情感。
答：
（二）文言文阅读
阅读【甲】【乙】两部分文字，完成下面小题。（1
部编版九年级上册语文 期中检测卷05（含解析）
