考点
一 字音和字形——
重难突破
01 考点解读
考点
分值
题型
命题趋势
字音
2/3
①判断读音正误
②给汉字注音
①考查常用字，不考生僻字；易读错写错的形近字和多音字的字音字形是命题热点
②题型以辨识字音、字形正误、异同的选择题为主
③在语境中考查字音、字形成为新趋势，受到青睐；越来越多的地区对卷面书写单独赋分
字形
2/3/4
①辨识并改正错别字
②根据拼音写汉字
③规范书写
字音和字形
2/3/4
判断字音正误和汉字书写正误
02 考点剖析
[考点一 字音]
题型一 判断读音正确与错误
※常考题型展现
1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（ ）。
2.下列语句中加点字注音有误（错误最多）的一项是（ ）。
3.下列各组加点字读音都相同（或不同）的一项是（ ）。
※技巧方法指导
1.辨别多音字读音的方法和技巧。
对于多音字，我们可以采用以下方法来确定其正确的读音。
（1）据义定音。即利用音义练习，区别一个字的不同读音。因为多音往往是和多义紧密联系的。如“难”，取“做起事来费事”义时，读“nán”；取“不幸的遭遇”义时，读“nàn”。
（2）根据词性定音。有的字由于词性不同，读音也往往不同。如“数”，当作数词、名词时，一般读“shù”，如“数学”；当作动词时，一般读“shǔ”，如“数落”；当作副词时，应读“shuò”，如“数见不鲜”。
（3）根据语体定音。语体有口头语和书面语之分，许多多音字的不同读音是由口头语和书面语的差别造成的，应注意这一点，这有助于我们读准多音字。如“翘”，书面语读“qiáo”，如“翘首、翘楚”；口头语读“qiào”，如“翘尾巴、翘辫子”。
（4）根据用法定音。有些字在不同的词里，字义并没有显著的不同，字音却不同，这主要有两种情况：一种是这个字单用（单音节词）时和用这个字构成双音节词或多音节词时读法不同，如“剥花生”的“剥”读“bāo”，“剥削”的“剥”读“bō”；另一种情况是个别词语中的读音与一般读音不同，如“松柏、柏树”的“柏”读“bǎi”，而德国首都“柏林”的“柏”读“bó”。
2.形近字的误读。
形近字是指那些形旁或声旁相近的字。造成误读的情况主要有以下两种：
（1）笔画增减形成的形近字。这类形近字笔画只有细微的差别，但读音迥异。如“大抵”的“抵”读“dǐ”，“扺掌”的“扺”读“zhǐ”。
（2）偏旁不同形成的形近字。这类形近字往往读音相同或相近，是中考考查的重点。如“峻”与“竣”都读“jùn”，而“慨”和“概”分别读“kǎi”“ɡài”。
对于形声字、多音字、形近字等易读错的字，我们一要加强读音的积累和训练，二要时刻防范字形误认、偏旁误读等错误倾向。
※【经典考题回放】
1.
（2022·山东临沂·中考真题）
下列词语中加点字的注音全都正确的一项是
（ ）。
A
.
瞥
见（piē）
贮
蓄（chǔ） 宽
宥
（yòu）
拾
级而上（shí）
B
.
蜷
伏（juǎn） 侦
缉
（jī）
鄙
薄
（báo） 忸
怩
作态（ní）
C
.
悄
然（qiǎo） 愧
赧
（nǎn）
栈
桥（zhàn）
接
踵
而至（zhǒng）
D
.
豢
养（juàn）
倘
若（tǎng）
驾
驭
（yù）
目
眩
神迷（xuàn）
题型二 给汉字注音
※常考题型展现
1.根据语境，给下面一段话中加点的字注音。
2.给下面加点的字注音。
※技巧方法指导
1.把握规律。
汉字的读音，往往是有规律可循的，尤其是形声字，因为它有一个表声的部分，因而只要善于把握这一特点，就可以帮助我们去推断一些字音。
2.识记特殊。
对读音比较特别的字词及多音字要多关注，要避免见字读半边、硬套形声字读音规律的错误方法。
3.标调口诀。
有a不放过，无a找o、e。i、u并列标在后，单个韵母不用说。i上标调把点去，轻声不标就空着。
※【经典考题回放】
2.根据语境，给下面一段话中加点的字注音。
汉江，一条无法用言语赞美的河流，她用甘甜的乳汁滋润着广
袤
（ ）的土地，她以独特的地理优势融汇着四方的文化，她更以博大的情怀养育了世世代代繁
衍
（ ）生息的襄阳儿女。
[考点二 字形]
题型一 辨识并改正错别字
※常考题型展现
1.下列词语中没有错别字（或错别字最多）的一项是（ ）。
2.下面一段话中有×个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。
※技巧方法指导
写汉字题要注意形近字、同音字辨析。此类题关键是平时的积累，积累生字词，要注意字词的音形义。字形辨别方法有：
1.音辨法。
即根据字的发音辨别字形。通过朗读该词，发现其中的书写错误。如“随声附和”，从字音的角度考虑，我们经常读“fù hè”，而“合”没有“hè”的读音，所以应该是“和”。再如将“辍学”的“辍”（音chuò）错读成“缀”（音zhuì），将“作祟”的“祟”（音suì）错读成“崇”（音chónɡ），将“渎职”的“渎”（音dú）错读成“赎”（音shú），将“气概”的“概”（音gài）错读成“慨”（音kǎi）等都可以用此法较为迅速地将其分辨。
2.形辨法。
通过分析形声字的形旁来推导这个字的含义，如“插科打诨”中的“打诨”指开玩笑，跟言语有关，“诨”应为“讠”旁，不能错写成“浑”。
3.义辨法。
即通过掌
2024年中考语文一轮大单元复习【重难突破】考点一 字音和字形（部编版）
