九年级下册历史单元测试 第二单元 第二次工业革命和近代科学文化（含解析）

第二单元 第二次工业革命和近代科学文化 一、单选题 科技发明是推动社会发展的重要因素，下列搭配正确的是（     ） A. 斯蒂芬森——电灯 B. 瓦特——火车 C. 爱因斯坦——汽车 D. 莱特兄弟——飞机 下表为两次工业革命重要成果表。据表格分析，与第一次工业革命相比，第二次工业革命的特点有（） ①美国和德国成果突出         ②新的技术和发明超出一国的范围 ③涉及的领域更加广泛         ④大机器生产成为工业生产主要方式 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 1869 年赛璐珞制造技术的发明标志着现代塑料工业的诞生。它的发明者是（     ） A. 诺贝尔 B. 海厄特 C. 戴姆勒 D. 夏尔多内 《新编剑桥世界近代史》写道：“自 1870 年以后，我们可以清楚地看到 20 世纪科学工业的开端。新兴工业诸如电气工业等这些完全是科学发现中首创的工业，其面貌的改变当然要比那些早已建立的工业显著得多……。”与第一次工业革命相比，这段话主要体现了第二次工业革命的特点是 A. 自然科学的发展和进步在推动生产力方面发挥着重要的作用 B. 电力的发明和广泛运用是第二次工业革命的主要标志 C. 新兴工业发展非常迅速，创造了巨大的社会生产力 D. 电器工业是首创工业，它的发展改变了社会面貌 科技进步影响着人们的生产生活方式。下列现象与近代两次工业革命的科技发明有关的是 ①工厂林立②汽笛长鸣③霓虹闪烁④网络购物 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 19 世纪晚期，内燃机被安装在拖拉机、播种机、脱粒机等机械上。机器的轰鸣声打破了田野的宁静气氛。内燃机还被美国人安装在联合收割机上，把谷物收割的速度提高了几十倍，后来又推广到世界各国。对上述材料理解最准确的是 A. 美国人发明了内燃机 B. 机器的噪声影响了人们的生活 C. 内燃机方便了人们的出行 D. 内燃机推进了农业机械化 19 世纪后 , 德国、英国、法国等相继出现了矿山工业、机械工业、商业交通等专门学校 , 职业技术教育开始普及。导致这一现象出现的主要原因是 A. 政府大力兴办各种学校 B. 人们渴望通过知识改变命运 C. 为了传承优秀文明成果 D. 工业化发展需要技能型人才 下列选项是某班历史兴趣小组在撰写工业革命论文时拟定的标题。其中，符合史实的是 ( ) A. 《第一次工业革命推动了英国资产阶级革命进程》 B. 《工厂制度开始于第二次工业革命》 C. 《美国、德国成为第二次工业革命的引领者》 D. 《发明大王牛顿——电气时代的领袖》 马克思曾预言：“自然科学正在准备一次新的革命，蒸汽大王在前一世纪翻转了整个世界，现在它的统治已到末日，另外一个大得无比的革命力量……将取而代之。”文中“新的革命”指的是 A. 第一次工业革命 B. 第二次工业革命 C. 十月革命 D. 法国大革命 从下面表格内容中可以获取的正确信息是（） 1870 年、 1913 年各主要资本主义国家在世界贸易中所占的比重 A. 世界贸易格局发生改变 B. 英国工业产量跃居世界首位 C. 世界贸易中心转向美洲 D. 世界贸易总额连年持续提高 2020 年 9 月 26 日，第十六届北京国际汽车展览会正式开幕，观致 MILESTONE 概念车全球首发，该车定位为纯电动四门轿跑，将电玩、二次元、沉浸式体验与时尚运动元素相融合，打造出极具个性的数字化概念设计。 19 世纪 80 年代，德国人本茨制造出一辆汽车，它的驱动动力是 A. 蒸汽机 B. 电动机 C. 内燃机 D. 发电机 沃尔•特拉斐尔在《美国世纪》中写道：“在 19 世纪后期，落后于英国和法国技术的美国技术，突然获得了大发展，并以电灯、打字机、电话以及三样革命性进展 ----- 电、汽车和飞机——改变了世界。”美国技术取得大发展的政治条件是（） A. 民族独立 B. 国家统一 C. 经济发达 D. 政府重视 1859 年，美国宾夕法尼亚州钻出第一口油井。 1870 年，全世界生产的石油只有 80 万吨，到 1900 年猛增至 2000 万吨。石油产量的增加得益于 A. 蒸汽机的改良与应用 B. 内燃机的创制和使用 C. 化学工业的迅速发展 D. 垄断组织的出现 第二次工业革命把人类带入“电气时代”，引发了社会变化。第二次工业革命引发的变化有（）①出现了使用机器生产的现代工厂               ②资本主义进入帝国主义阶段 ​​​​​​​ ③促进了人口的增长和大众教育的发展           ④妇女地位提高，实现男女平等 ⑤环境污染严重，贫富差距加大 A. ①②③ B. ①②⑤ C. ②③④ D. ②③⑤ 19 世纪以后，欧洲国家开始推广大众教育。从 1870 年以后，英国、法国开始对儿童实行免费义务教育。大众教育在欧洲开始推广的原因是 （     ） A. 殖民扩张的需要 B. 欧洲国家争夺霸权的需要 C. 资产阶级革命浪潮的推动 D. 工业化发展的需要 历史学家用“城市化的浪潮”“教育的大众化”“人口数量的激增”描述 19 世纪后期 ( ) A. 科学技术的日新月异 B. 工业化对教育的巨大影响 C. 资本主义的迅速发展 D. 工业化国家的社会变化 狄更斯对 19 世纪 50 年代工业化的影响是这样描述的“这是最好的时代，也是最坏的时代”以下能印证他的观点的有（） ①大众教育开始推广②工业