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【基础提升】部编版九年级下册语文单元测试 第一单元(A卷基础卷)(含解析)

单元同步 部编版(统编版) 九年级下册 九年级语文 单元测试 九年级 语文 部编版 DOC   17页   下载1   2024-01-23   浏览33   收藏0   点赞0   评分-   免费文档
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九年级语文下册(部编版) 第一单元同步检测卷(A卷基础篇) (原卷版) (全卷共三个大题,满分100分,考试时间90分钟) 一、基础知识与运用32分) 1.下列加点字书写有误的一项是( )(3分) A.苍芒 嘶哑 装饰 簇新 B.翡翠 眷属 沸腾 慰藉 C.高傲 绯红 荣光 隧洞 D.困乏 熄灭 喷薄 笑涡 2.下列词语中加点字注音完全正确的一项是( (3分) A.锦幛(zhang) 荐藻(xing) 喷薄(bé) 驱逐(qu) B.迷帼(wang) 簇新 (cu) 熏黑(xun) 胚芽(péi) C.干癌(bié) 勒进 (léi) 蜗行 (wo) 隧洞 (sui) D.嘶哑 (si) 默黑(you) 颤抖(chan) 虔信(qian) 3.依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是( )(3分) 人生旅途,如果太过平坦顺利,反而会在 中虚度。正如流水,有波折才会 美丽的浪花。 至于结局,并非是最重要的, 你享受了 的过程。 A.索然无味 激起 而且 精致 B.如释重负激扬况且精妙 C.如释重负激扬因而精美 D.索然无味激起因为精彩 4.下列句子没有语病的一项是()(3分) 第1页共18页 A.我们只有构建以合作共赢为核心的国际关系,才能铲除滋生恐怖主义的土壤。 B.为了实现这个理想,我竭力保持宁静的环境,以免不受俗务的干扰和盛名的拖累。 C.央视《经典咏流传》最大的创新点是将传统诗词经典与现代流行相结合,有了这种传承方式,中 华优秀传统文化一定能在青少年中开花、生根、结果。 D.我国第二艘航母能否早日加入海军编队,取决于科研人员和广大官兵的共同努力。 5.下列各句中,标点符号的使用合乎规范的一项是()(3分) A.白洋淀景区位于雄安新区中部,分属保定市的安新、雄县、容城、高阳、以及沧州市的任丘五个 县管辖。 B.假若我们都能对那些给我们提供方便的人说声“谢谢”,对那些需要帮助的人尽到自己的力量,我们 这个社会还会不和谐吗?还会不温暖吗? C.“作为文明的传播者,我们的传媒界,不能只考虑经济利益,”他顿了顿,接着说:“更应该清楚自 身的社会责任,坚决抵制低俗之风,弘扬时代精神的主旋律。” D.如何引导学生正确使用网络资源?是值得家庭、学校和社会共同关注的重要问题。 6.下列相关知识搭配不正确的一项是()(3分) A.舒婷——《祖国啊,我亲爱的祖国》——朦胧诗派代表诗人 B.余光中——《乡愁》——回旋往复的音乐美 C.戴望舒一—《大堰河一—我的保姆》一一雨巷诗人 D.艾青——《我爱这土地》——对祖国真挚深沉的爱 7.诗歌默写(8分) (1)为什么我的眼里常含泪水? ……….(艾青《我爱这土地》) (2)而现在/乡愁是 /我在这头/大陆在那头。(余光中《乡愁》) (3)永结无情游, (李白《月下独酌》) (4)《我爱这土地》中表达了作者对土地的卷恋且隐含献身之意的诗句是: (5)“乡土情结”是中华民族的一种文化现象,请默写出体现游子怀恋故土、思念家乡的连续的两句古 诗。 ① ② 8.综合性学习。(6分) 姓名,不仅代表着我们的身份,更蕴含着丰富的文化信息。请根据要求,完成相关题目。 (1)下面三组姓名取自不同年代,请概括这三组姓名共同反映的社会文化现象。 第2页共18页 第一组(二十世纪三四十年代)有张富贵、冯有财、谢满金 用意:对物质财富的向往, 第二组(二十世纪八九十年代):马约翰、赵安娜、杜丽莎 用意:对外来文化的仰慕。 第三组(二十-世纪零零年代):孙多思、王笃志、刘致远 用意:对求知修身的追求。 共同反映的社会文化现象: (2)请联系全文,将空缺处的内容补写完整,注意语意连贯。 古代的名与字分指,均为一个人的称号。名是一个人在成年之前的称呼,字则是他成年之后步入社会 时的称呼。古人的名,主要用于自称;古人的字,主要用于他称。字独立于名之外,又与名密切相关。有 名与字意思相近的,如 ;还有 ,如宋代理学家朱熹,字元晦。 二、阅读理解(38分) (一)阅读舒婷的《思念》后完成下列问题。(11分) 思念 舒婷 一幅色彩缤纷但缺乏线条的挂图, 一 一题清纯然而无解的代数, 一具独弦琴,拔动檐雨的念珠 一双达不到彼岸的桨槽。 蓓蕾一般默默地等待, 夕阳一般遥遥地注目。 也许藏有一个重洋, 但流出来,只是两颗泪珠, 呵,在心的远景里, 在灵魂的深处。 9.诗的第一节选用 和 四个意象,分别写出茫然、苦恼、惆 帐、焦灼等情思。(4分) 10.第二节中,诗人运用比喻,含蓄曲折地写出了“思念"的缠绵、真切,请分析下面比喻句各比喻什么。 第3页共18页
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