专题02 字形
1.掌握常用汉字3500个，规范书写；
2.准确把握试题信息，揣摩命题者设计的意图；
3.弄清错别字产生的原因：字型相似误用、字音相同或相近误用，还有字音相同字型相近的误用；
4.善于将字形、字音、乃至字义结合起来辨识。
一、思维导图
二、知识梳理
知识点一：
音同形异字。
如“法制”与“法治”，“抱负”与“报复”，“富有”与“赋有”，“供品”与“贡品”等，由于读音相同，极易张冠李戴。另外，由于读音相同，极容易出现生造词语，如“迫不及待”写成“迫不急待”，“仗义执言”写成“仗义直言”，“一筹莫展”写成“一愁莫展”，“随声附和”写成“随声附合”，“真知灼见”写成“真知卓见”，“趋之若鹜”写成“趋之若骛”，“鸠占鹊巢”写成“鸠占雀巢”等。对同学们来说，同音字的误记是做题失分的一个重要原因，平时应重视。
知识点二：
音同形近字。
如“乌篷船”与“蓬荜生辉”的“篷、蓬”，“一张一弛”与“心驰神往”的“弛、驰”，“赔偿”与“品尝”的“偿、尝”，“重叠”与“迭挫强敌”的“叠、迭”，“贪赃枉法”与“肮脏不堪”的“赃、脏”等。
知识点三：
音同义近字。
这类字虽数量不多，然失误的可能性极大。如“水气”（“气”应为“汽”）、计日成功（“成”应为“程”）、出奇致胜（“致”应为“制”）、闲情逸志（“志”应为“致”）、攻城掠地（“掠”应为“略”）、积毁消骨（“消”应为“销”）就极具迷惑性。
知识点四：
形近音异字。
如“粟”与“栗”，“盲”与“肓”，“肆”与“肄”，“崇”与“祟”，“绌”与“拙”，“荼”与“茶”，“炙”与“灸”等，形状酷似，容易误记，是命题热点。
知识点五：
形近音同字。
与上面情况相似，但区分难度稍大。如“斐然成章”的“斐”易误写成“蜚”，“禁止赌博”的“博”易误写成“搏”，“辐射”的“辐”易误写成“幅”，另如“蔽、弊、敝”“溃、馈、篑、聩”等，声旁相同，字形相近，做题时须十分小心。
知识点六：
查字典
1.音序检字法
（1）读准字音，根据该字音节确定应查的字母；
（2）在“音字表”中找到这一字母，再在这一字母相应部分找到该字的音节（包括标调），看清这个音节旁标示的页码，按页码找出所查的字。
2. 部首检字法
（1）确定所查字的偏旁部首，数清部首笔画；
（2）在“部首检字表”的目录中找到这个部首，看清部首所在的页码；
（3）找到部首所在的页码，数清该字余下部分的笔画数，从相应的笔画栏里找到要查的字及其页码。
3. 笔画检字法
（1）数清要查字的笔画数；
（2）在“难检字笔画索引”中找到相应的笔画数这一项，再从这一项中检索这个字。
知识点七：
规范书写汉字
1. 书写时先分析字的框架结构，注意各部件、各笔画的位置，使得每个字从视觉上看都疏密得当、重心平稳、结构匀称。如：“辫”是“左中右结构”，要掌握好比例；“见、古、今”这几个字笔画较少，要写得开放舒展。
2. 不要出现涂改痕迹，可在草稿纸上试写一遍，对照没有漏写、多写、错写笔画，再往试卷上誊写，确保工整美观。
二、考查题型
1.客观题：
题型一：单选字形书写正确或错误的项。
题型二：双选字音与字形正确或错误的项。
答题技巧：其一先审题干，精读题干找准关键词。其二再审题肢，看看是考察对知识的掌握，还是形近字等。其三坚持“以干求肢”的解题原则，即以题干的规定性为准绳，逐一分析题肢，筛选出最能与之“挂钩”的选项 。
2.主观题：
题型三：根据语境，看拼音写字词。
题型四：改正错别字。
题型五：抄录规范书写（主要考查学生书写能力，要求规范、工整、优美）。
试题特点:
主要着眼于常用汉字的正确认读和书写。具体表现在：人文性、灵活性、实用性
【备考方略】
字形部分复习建议：
注意复习范围，主要抓住形近字、音近字、义近字进行复习，还有偏旁同化和汉字的书写规范。
复习时注意
加强普通话的朗读训练（勤查字典）；建立误读字档案。多看多记为主，以练习来巩固。
字形是中学生学习的重点，汉字的正确书写是中学生必须掌握的基本技能。从近几年各地的中考实际命题情况来看，字形题所选的汉字都是考生平时易写错的字，难度不大。从题型上看，有正选（无错）、负选（有错）等形式；既有传统的对字形单独命题的题型，也有结合字音、词语混合命题的题型。命题材料的选择灵活多变，从课本内容到鲜活的媒体语言，从四字成语到多字的熟语，从口语到书面语，都可以成为命题材料，这对考生的语言基础知识积累提出了更高的要求。因此，考生备考时要加强对形异字、形似字的辨识积累。此外，考生还要重视对成语、熟语意思的解读，以提高自己辨识错别字的能力。
1．借助读音辨形。有些汉字的字形相近，但读音不同，对于这样的汉字，我们可以运用以音辨形法加以辨别。如“渎”和“赎”，读音完全不同，在具体的词语中，其字义字形当然也就不同。
2．借助字形辨形。绝大多数汉字是形声字，许多音同或音近形体也近的字，都有共同的声旁，区别只在形旁。对于此类型的字，我们只要抓住形旁加以辨析，就不会出错了。如“燥”和“躁”，前者从“火”，有“干”的意思，常组成“干燥”“燥热”等词；而“躁”字从“足”，有“急”的意思，常组成“急躁”“烦躁”等词。
3．借助词义辨形。在现
【讲练测】专题02 字形（讲练）（部编版）（含解析）-2024年中考语文一轮专题复习
