八年级（上）生物期中测试卷
一、选择题（每题1分共25分）将每题答案写在答题卡中.
1．下列生物类群中，没有输导组织的是（）
A.苔藓植物B.蕨类植物C.裸子植物D.被子植物
2．生殖过程不需要水的植物是（
A.地钱B.石松C.海带D.银杏
3．植物通过光合作用为人类提供（
(
A.有机养料和水分B.氧气和水分
C.有机养料和氧气D.有机养料和二氧化碳
4．适应性最广泛的无脊椎动物是（
A.环节动物B.软体动物
C.节肢动物D.上述三类动物均是
5．下列动物中，属于昆虫的是（
A.圆蛛B.螯虾C.蝴蝶D.蚣
6．“螳螂捕蝉，黄雀在后”下列食物链符合的是（
A：蝉一→螳螂一→黄雀B：螳螂一→蝉→黄雀
C.草→蝉→螳螂→黄雀
7．生殖不受水的限制在是（）
A.裸子植物B.被子植物
C.裸子植物和被子植物D．所有植物
8．下列各组生物之间亲缘关系最近的是（
A.银杏和大豆B：鲸和人C.猫和虎
D.苔藓和小麦
9．下列不属于生物多样性的间接价值的是（
)
A.净化环境B.涵养水源
C：提供药物的原材料D.调节气候
10.生物多样性中的遗传多样性受到破坏的主要原因是（）
A·人为活动加剧B.物种灭绝速度加快
C.对森林乱砍滥伐D.草地过度放牧
11．就地保护生物多样性的主要场所是（
A.动物园B.植物园
C.自然保护区D.天然的热带雨林
12．生命起源的过程中，从有机大分子到原始生命最可能发生在（
A·原始陆地上B·原始土壤里
里C·原始海洋中
D·原始大气中
13．原始大气中肯定没有的是（）
A.氨气B.氧气C.氮气D.甲烷
14.地球上最初出现的原始生物最可能是（）
A.动物B.古猿C.植物D.单细胞生物
15．根据达尔文的自然选择学说，长颈鹿的长颈和高的前肢是（
A·由长颈鹿的意愿决定的
B.自然选择的结果
C.长颈鹿随世代的延续颈必然变长
D.经常使用而逐渐发达的结果
第1页共18页
16．每种生物都有很强的繁殖能力，但总是少量个体得以生存．达尔文对这一事实的解释
是（）
A·生存斗争B.适者生存C.遗传和变异D.过度繁殖
17，马德拉群岛上经常刮风，经过长期的自然选择，保存下来的昆虫所具有的特征应该是
（)
A.强翅或无翅B.强翅或中等发达翅
C.中等发达翅或弱翅D.弱翅或无翅
18．在古猿进化为人的过程中，最为关键的变化是（
A·造山运动活跃，山脉隆起B气候变化加剧，出现冰儿！
C．四肢行走变为两足直立行走D．森林毁灭，草原稀疏
19.除能制造石器外，还会制造长矛、标枪用以狩猎、捕鱼的原始人类是（）
A.南方古猿B.能人C.直立人D.智人
20.现在全世界各地区的人在生物学上是（）
A.同属于一个种
B：分为黄种人、白种人、红种人、棕种人等若于个不同的种
C．与南方古猿、直立人、能人等化石祖先同属于一个种
D.与现代类人猿（猩猩、黑猩猩等）不属于同一个目
21.下列食物链中，正确的是（）
A.草→→食虫鸟→蛇→鹰B.→草→食草籽的鸟→鹰→狐
C.狐→鹰→食虫鸟→蚱蝴一草 D.蛇→鹰→食虫鸟→蚱蝴→草
22．下列生物中，不属于生产者的是（）
A.小草B.松树C.衣藻D.病毒
23．下列动物的行为属于先天性行为的是（）
A.燕子筑巢B.狗绕道取食C.老马识途D．小狗跳火圈
24．下列选项中属于生态系统的是（
A．一块稻田B.池塘中所有的鱼和藻类
C.湖泊中所有的生物D.草原上的羊
二、判断题（每小题1分，共10分）
25.就地保护是指在生物原来的生活区域中对珍稀动物实施保护：，
(判断对错)
26．在保护生物多样性的措施中，就地保护是对迁地保护的补充·一—
(判断对错)
27．动物的运动都要依靠一定的结构才能进行．（
（判断对错）
28.草履虫依靠尾部的摆动在水中运动·——（判断对错）
29．骨连接是骨与骨之间的连接结构：（判断对错）
30.有些运动需要多块肌肉参与，有些简单的运动只需要一块肌肉参与·一—（判断对
错）.
31．响尾蛇的红外感受器受到破坏，其觅食行为就会受到影响·：
（判断对错）·
32．动物的社会行为是指同种个体之间的各种联系行为·（
（判断对错）：
33.生态系统是由生产者、消费者、分解者组成的·一—（判断对错)
34．两栖动物是指既能生活在水中，又能生活在陆地的动物一（判断对错）
三、分析说明
35．（1）该图中共有条食物链．他们彼此交错连接，形成了，此生态系统中的物质和能量
就是沿着食物链和食物网流动的：
第2页共18页
（2）这个食物网中的生产者是
；它属于第营养级
（3）图中生物中，数量最少的是
（4）如果在草地上使用DDT来消灭害虫，体内含DDT最多的生物是
（5）此生态系统中缺少的生物成分是．除此之外生态系统的组成还包括图中没表述出
来的，如水、阳光、土壤等.
36.如图为自然界中物质循环的部分图示.请看图思考并回答下列问题：
（1）图中[1]是生态系统中的—，它们能够把复杂的有机物分解为简单的
，归还到
环境中
(2）[2]表示一种气体是，[3]也表示一种气体是
（3）写出图中的一条食物链：
（4）如果没有人为干预，在一段时间内，鹿和兔的数量将会一，从而导致
生物造体
四、连线题（共5分）
37.将下列生物多样性的价值与相应的例子用线连接起来
防止水土流失
直接价值
开发新药
间接价值
净化环境
潜在价值
提供食物
38.将下列生物与相应特征用连线连
苏教版八年级上册生物试题 期中测试卷（1）（含解析）
