【备考通关宝典】第一关 基础演练场 第03节 句子-2024年中考语文二轮复习（含解析）

第一 关基础 演练场 第三节：句子 考点解析 考点归纳 句子的仿写题目呈递增趋势。仿写句子试题有一定的综合性，它往往涉及语法结构、表达方式、语意连贯、修辞运用、风格协调等许多方面，也间接地考查了考生的知识范围以及文化修养，反映出理解、表达、运用等多层次的能力要求。 从近年来的中考试题来看，病句修改题型一般分为两种：一是辨析语病，常以选择题的形式出现；二是修改病句，常以主观改错的形式出现，有句子修改和语段修改两种，后者综合性较强。近年来，一些省市注重语段综合的考查，在考查语病修改的同时，加入了注音、错别字的辨别以及标点符号的修改等内容来考查，综合性较强。 掌握病句类型及特点，会辨析和修改常见病句。常见的病句主要有以下几种类型：成分残缺、搭配不当、前后矛盾、否定误用、语序不当、重复累赘、用词不当、句式杂糅、表意不明、关联词误用、不合逻辑等。 句子的排序和衔接。句子排序考查句子与句子之间内在的逻辑性和语句间的连贯性。它要求一个语段的各个句子之间，在内容上和形式上都能接得上，脉络清晰，文气顺畅，准确而又完整。语句衔接题，将某一语段中的某一句或几句话抽出来，同时设计几种和它相近的答案，让考生选出原句。 这一 题型仍 将受到各地中考命题人的青睐。这类试题以选择题居多，主要有两种形式：一种是在横线处填入语句，要求与上下文衔接最恰当；一种是给出几个语句，要求恰当地排列语句顺序。 命题趋势 句子仿写。这种试题是考查语言运用的，深受出题者青睐，呈现逐年上升的趋势。 病句修改。主要有选择题和辨析修改题两类，选择题是从四个选项中判断有语病或没有语病的一项，或者指出对病句修改不正确的一项，分值一般为 2 ～ 3 分；辨析修改题是给出具体的语段，要求考生找出病句并进行修改，病句至少有两处，分值一般为 5 分。选择题因为考查范围广，形式自由灵活，在试卷上出镜率最高。 句子排序。主要以选择题为主，题型上有在空白处插入恰当的句子与上下文衔接，或者将几个打乱顺序的语句重新排序，或者给出首句（末句）对其他语句进行排序，等等，分值一般为 3 分。各地中考命题逐渐重视对考生的能力考查，因此给出具体语境，在空白处插入恰当语句与上下文衔接逐渐成为中考命题的新宠。 解题要诀 句子仿写 仿写的基本原则是形神兼备，要求做到句式一致、内容统一、修辞恰当、事理符合逻辑。 “ 形似 ” 主要体现在：（1）句式： 仿句句式 应与例句保持一致。（2）结构： 仿句的 成分组合方式、修饰限制语的构成方式，要尽可能与例句保持一致。（3）修辞： 仿句时 应当运用题目中要求的修辞方式（有明确要求时）或与例句相同的修辞方式（无明确要求时）。 “ 神似 ” 主要体现在：（1）话题：有的题目要求与例句话题保持一致，有的则要求另立新话题，所以要特别注意题目要求，紧扣要求组织语言。（2）语境：上下文中透露出的相关信息（仿写内容、感情色彩、语体色彩等）。（3）逻辑：仿写内容以及修辞的运用都要合情合理，不能因注重形式而出现牵强附会、浅薄幼稚的说法 。 衔接与排序 1 ． 句序调整技巧 （ 1 ） 找排列规律。 语段内部句子的排列次序是句子根据语意的需要进行的正确组合，这种组合具有不可随意更改的必然性，句序的排列有一定的规律：一是按时间顺序组合，二是按空间顺序组合，三是按逻辑顺序组合 （ 一是人们对客观事物的认识顺序，如由现象到本质，由个别到一般，由浅到深，由感性到理性等；二是客观事物内部固有的逻辑关系，如由原因到结果，由轻到重等 ） 。 （ 2 ） 抓语言标志。 即要抓住关键字眼、总领句、总结句、相同句式等。有些句子 上句句尾与下句句首有相同词语相互承接，有些句子上下句有关联词语、指示代词、序数词以及 “ 又、再、也 ” 等语言标志。比如 “ 因此 ” 表示总结或结果，应放在表示原因句子的后面。 （ 3 ） 理写作思路。 ① 寻线索：记叙文段一般有明确的线索。线索可从时间变化、地点转换、事件发展、人物变换、情感变化等方面去寻找； ② 明结构：总分总式、并列式、层进式。 （ 4 ） 明排列方法。 先确定首句和 尾句 ，然后再排列中间 句。也可以从局部入手，然后再向整体扩展。 2 ． 句子衔接技巧 （ 1 ） 看语句结构是否相应。 包括答句与 问句间的照应、上下句词语间的照应、前后句式间的照应等。如前句提出问题，后句便要求 作出 回答；有的问句一连提出几个问题，便要同时兼顾几个问题， 作出 回答。如果答非所问或者一概否定或肯定，都会造成语句的不连贯。在分述几个对象或同一对象的几个方面时，要注意句子或短语格 式的一致性。 （ 2 ） 看语句情境氛围是否协调。 在一段连贯的语句中，前后语言的风格应当趋于同一。对于写景语段，要注意语境，要分析景物、情调、写法的特点。景物，有远近、动静的不同；色彩，有鲜明、暗淡的区别；气氛，有热烈、冷清之分；视角，有高低、俯仰之异。 （ 3 ） 看语句是否符合逻辑。 即意思表达要符合客观事理和思维规律。句子间常常有并列、递