考点05 句子（标点符号、修辞手法）
课标要求
1.了解基本的语法知识，用来帮助理解语言上的难点。
能在书面或口头具体明确、文从字顺地表述自己的意思，能根据需要，运用常见的
句式句型等
进行写作或讲说
。
2.
了解标点符号的书写规则、用法及其位置。
标点符号是书面语言中不可缺少的部分，用来表示停顿、语气以及词语性质和作用。常用的标点符号有点号和标号两大类。
3.
了解常用的修辞方法，体会它们在课文中的表达效果
。
考点梳理
单句
【考点讲解】
1、单句的定义
单句是由词或短语按一定的语法规则组合而成，带着一定语调，表示相对完整意思的语言使用单位。
2、单句的分类
句子分类的标准不同，种类也不相同，常见的分类标准有两种：一是按用途和语气分（陈述句、疑问句、祈使句、感叹句）；二是按结构分（主谓句和非主谓句）。
（1）按用途和语气划分
①
陈述句：陈述一个事实或者说话人的看法的句子，又分为肯定的陈述句和否定的陈述句。
②
疑问句：表示疑问的句子，分为特指问、是非问、选择问、正反问、设问和反问。
③
祈使句：表示命令、请求、催促、劝阻等情感要求的句子。
④
感叹句：表示某种强烈的情感的句子。
（2）按句子的结构划分
①
主谓句：由主谓短语带上一定的语气语调构成的句子。 例如：她走了。
②
非主谓句：由主谓短语以外的其他短语或单个短语构成。例如：飞机！
常见题型
①
单句和复句的辨别；
②
句子成分的划分；
③
句式的判断。
【
解题技巧
】
分析句子的具体步骤如下：
1、用
“
|
”
表示主谓句，界分主语和谓语。
“
|
”
之前是主语，
“
|
”
之后是谓语。
2、再分别分析
“
|
”
前的主语和
“
|
”
后的谓语。
例如：
①
（鲁迅先生的第一个）特点|是（他的政治）远见。
②
[最近]北京人民广播电台|[还]播放了（阿隆
•
阿甫夏洛穆夫）（以北京胡同为题的）交响诗。
复句
【考点讲解】
1．复句：由两个或两个以上的单句组成，且两套句子成分互不包含。
2．复句的组合形式：
（1）直接组合（意合法）
例：天气太热了，大家都没有出门。
（2）借助关联词语组合
例：圆规
一面
愤愤的回转身，
一面
愤愤的说。
3．复句类型
（1）非因果类复句
并列、递进、选择、转折、（目的、承接等）
（2）因果类复句
因果、假设、条件。
【考点讲解】
1、复句的定义
复句，就是由两个或多个在意义上有密切关系的分句组成的语言单位，包括简单复句（内部只有一层语义关系）和多重复句（内部包含多层语语义关系）．在结构上有两个或两个以上层次的复句叫多重复句。初中阶段，主要学习的是一般复句和二重复句。
分句：复句内两价目或多个前后有停顿，表达相对完整的意义，不带有句末语气和语调，有的前面可添加关联词的语言单位。
2、常见的复句
①
并列复句：分句叙述几件事情或说明相关的几种情况，分句之间没有主次之分，没有先后之别，排列顺序可颠倒。
常用关联词：也，又，并且，又
……
又
……
，既
……
又
……
，
……
同时
……
，一边
……
一边
……
，不是
……
而是
……
②
承接复句：分句间的关系是时间、动作的承接，排列顺序不可颠倒。
常用关联词：首先
……
接着
……
，于是，然后，便
③
选择复句：表示两各可能情况有所取舍（取舍选择句）或只提出几种可能的情况（无取舍选择句）。
常用关联词：或者
……
或者
……
，不是
……
就是
……
，要么
……
要么
……
，是
……
还是
……
，与其
……
不如
……
，宁可
……
也
……
，也许
……
也许
……
④
递进复句：后一个分句表示的意思比前一分句更进一层。
常用用关联词：不便（不仅，不光，不只）
……
而且（并且）
……
，不便
……
还（也，又，更）
……
，不但
……
反而
……
，甚至（于），尤其
……
，况且，尚且
……
更，特别
⑤
转折复句：前后分句的意思是相反或相对的。
常用关联词：虽然
……
但是（但，可是，却，还是，也）
……
，尽管
……
但是（可是，然后，不过，只是，还是）
……
⑥
因果复句：一个分句说明原因，另一个分句说明由这个原因产生的结果；或前一个分句提出一个依据叵前提，后一个分句推出结论。
常用关联词：因为（由于）
……
所以（因此，因而）
……
，之所以
……
是因为
……
，
……
所以（因此，因而）
……
，既然（既）
……
就（那么，便）
……
⑦
假设复句：前一个分句假设存在或出现了某种情况，后一个分句说明产生的结果。
常用关联词：如果（假如，假使，倘若，如若，要是）
……
那么（就）
……
，即使（就算，就是，纵使，哪怕）
……
也（仍然，还是）
……
⑧
条件复句：前一个分句提出一个条件，后一个分句说明在这种条件下产生的结果。
常用关联词：只要
……
就
……
，只有
……
才
……
，除非
……
才
……
，不论（无论，不管，任凭）
……
都（也，还）
……
【
解题技巧
】
1、单句和复句的判断
（1）定义判断法
单句是由短语或单个的词构成的句子，独立的表达一个相对完整的意思并且有一定的语气语调。
例如：同学们已经回到学校了。
站住！ 有人敲门。
复句由两个或两个以上意义紧密联系，结构相互独立的单句即分句组成的句子。组成复句的分句可以是主
【重点难点过关讲练测】考点05 句子（标点符号、修辞手法）（含解析）-2024年中考语文一轮复习
