第
二
单元
生物的遗传与变异
（A卷·基础巩固）
（考试时间：
30
分钟试卷满分：
5
0分）
一、选择题：本题共
1
0个小题，每小题2分，共
2
0分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．下列关于实验与探究的叙述中，正确的是（）
A．在“模拟精子与卵细胞随机结合”时，每次取完棋子后，不可以将棋子放回
B．探究“花生果实大小的变异”时，要随机选择3粒花生
C．探究“花生果实大小的变异”时，可以计算两个品种的种子长度的平均值来比较
D．在“模拟保护色的形成”时，“捕食者”可以刻意寻找某种颜色的小纸片
2．我国的国宝大熊猫体色是黑白相间的，但2019年5月，四川卧龙自然保护区拍摄到全球首例白色大熊猫。这只白色大熊猫的产生最可能的原因是（）
A．人工培育
B．杂交
C．基因突变
D．环境因素
3．下列关于人的性别遗传的说法错误的是（）
A．女孩的X染色体一定来自母亲
B．生男生女的机会是均等的
C．生男生女与性染色体有关
D．男孩的Y染色体一定来自父亲
4．俗话说“挂羊头卖狗肉”，如今挂羊头或其他动物的肉等造假问题频频出现在生活中，买到手里的羊肉到底是什么肉，从表面上看不出来。而某食品农产品检测中心通过提取“羊肉”中的某种物质拿去检测，就能够判断到底是什么肉了。请问技术人员在“羊肉”中提取的物质是（）
A．糖类
B．脂肪
C．蛋白质
D．DNA
5．据新闻报道，某市公园里两只白猫交配后，生下一只黑猫。根据生物学知识，下列推断错误的是（体色相关基因用Aa表示）（）
A．黑色是显性性状
B．体色黑白属于可遗传的变异
C．白猫中公猫的基因组成是Aa
D．黑猫的基因组成是aa
6．下图是孟德尔的豌豆杂交实验，请据图分析下列说法正确的是
A．豌豆开花后，将纯种高茎豌豆花的雄蕊摘除进行人工授粉
B．F
1
代都是矮茎豌豆
C．矮茎豌豆是显性性状
D．F
1
代自交，F
2
代发生性状分离
7．下列关于遗传病的说法，不正确的是
A．遗传病是由于遗传物质改变引起的疾病
B．近亲结婚会增加后代隐性遗传病的发病率
C．色盲、新型冠状肺炎、白化病都属于遗传病
D．通过遗传咨询和产前诊断等手段可以对遗传病进行监测和预防
8．如图关于生物学实验的叙述，不正确的是（）
A．图一是转基因技术的实验研究，①应将受精卵注入丙鼠的输卵管中
B．图实验研究的生物性状是鼠的个体大小，②应使用显微注射器
C．图二中大花生果实长度平均值大于小花生的，是基因不同引起的
D．图二实验应挑选大小花生各5枚，分别测定花生果实长轴的长度
9．关于遗传和变异的说法正确的是
A．遗传是生物界普遍存在的现象，如果没有遗传，生物物种是不可能延续的
B．变异不是生物界普遍存在的现象，“茄子树上结辣椒”，只是个别现象
C．遗传和变异对生物个体并不都是有利的，只有变异是有利的
D．只有遗传物质引起的变异才是生物性状的变异
10．下列关于显性性状和隐形性状的描述，错误的是
A．生物体所表现出来的性状都是显性性状
B．控制显性性状的基因称之为显性基因
C．控制相对性状的基因有显性和隐性之分
D．相对性状有显性性状和隐性性状之分
二
、非选择题：本题共
5
个小题，共
3
0分。
11．果蝇是遗传学研究中常用的实验材料，下面是利用果蝇进行的遗传实验，综合应用所学的遗传学知识回答下列问题：
(1)果蝇个体既有长翅的又有残翅的，这种同种生物同一性状的不同表现类型在遗传学上称为___________。根据图一中果蝇翅型在亲代与后代的表现规律可以判断出___________为显性性状。
(2)若B表示显性基因，b表示隐性基因，则图一中亲代长翅个体的基因组成都是___________，子代中出现残翅的几率为___________。
(3)如果图二中的子代全部为长翅，则亲代中的长翅果蝇的基因组成是___________，生殖细胞基因组成为___________，子代个体的基因组成为___________。
(4)基因是有___________效应的DNA片段，果蝇体细胞中有4对染色体，那么果蝇正常体细胞有___________个DNA分子，1个DNA分子上一般有___________个基因。
12．下图图一是人类利用牛生产人乳铁蛋白的原理示意图；图二示从苏云金芽孢杆菌中克隆到Bt杀虫基因，并将其转化到棉花中，培育出了新型棉株，使棉花细胞中存在这种杀虫蛋白质，从而破坏棉铃虫等鳞翅目害虫的消化系统，导致其死亡。请你分析回答：
(1)图一和图二的操作流程中都用到一种新型的生物技术，这种技术是______。
(2)图一中利用动物做“生产车间”，生产人类需要的物质，这就是______。与传统的生产工艺相比，其突出的优越性是：______。
(3)图一中用的是牛的乳房做生产车间，请你设想一下，动物还有哪些结构可以用来做“生产车间”？______。
(4)图二中Bt杀虫基因来自于苏云金芽孢杆菌的______。获得具有Bt毒蛋白基因的棉株细胞，在棉株细胞内能够产生杀虫蛋白，进而破坏棉铃虫的消化系统，这说明_____。
(5)利用棉株细胞通过组织培养获得大量抗虫棉的过程属于______生殖；棉花害虫——棉铃虫在分类上属于鳞翅目中的蛾类，其发育过程属于______。
13．21三体综合征，又称爱得华斯（Edwards）综
【巩固提升】人教版八年级下册生物 第二单元《生物的遗传与变异》单元测试（A卷·基础巩固）（含解析）
