【备考通关宝典】第五关 写作 第02节 半命题作文-2024年中考语文二轮复习

第五关：写作 第二节 半命题作文 题型解析 2 021年，半命题作文考题数量占比14%，位居命题形式第三。 半命题作文就是指作文题目只给出一半或一部分，另一半或另一部分有自己去补充的一种作文命题形式。这种作文题型的最大的特点是：有一半或一部分的命题权掌握在自己的手里，因而选材有较大的自由度。与全命题作文相比，半命题作文有利于发挥自己的写作水平；与话题作文相比，半命题作文作了适当的限制，这样既可使评分更准确，也可避免学 生千题一文的套文现象 半命题作文大体有两种情况：一种是导入语加半命题，一种是只有半命题和作文要求，文字极为简练。写作半命题作文，一是认真审题，把握关键词，正确理解题意；二是确定好写作范围、主题，并选好角度；三是注意选择适合的材料进行写作。 通关演练 一．真题引路 真题引路【 2022★ 四川乐山卷 】 世界“杂交水稻之父”袁隆平，一位真正的耕耘者！袁老有一句朴素的名言：“我不在家，就在试验田：不在试验田，就在去试验田的路上。”他在“背灼炎天光，足蒸暑土气”中演绎青春的华章，科研的硕果敬献党和人民，毕生的心血流淌在五谷丰登的广袤热土！ 恰同学少年，风华正茂；青春的火炬翩翩起舞，情感的飞瀑一泻万丈...... 请以“把____写进青春里”为题．写一篇文章。 要求：①请在横线上填写恰当的词语，如“拼搏”“乐观” “奉献”等；② 立意自定，文体自选（诗歌除外）；③ 文中不要出现真实的地名、校名、人名；④书写工整．不少于600 字。 【写作指导】 这是非常典型的思辨型作文题目。这类文章考得不仅是考生的作文能力，还有考生的分析能力和逻辑思维能力。这类文章一般会有理性的一面，也有和学习、生活相联系的一面。 01 拿到题目之后，首先要仔细阅读题目。 通过阅读分析，我们发现，题目要求的是：把____写进青春里。横线上需要填写的无疑是一种品质，这种品质与青春联系，产生正能量。在随后的题目中，举出了“杂交水稻”之父袁隆平为科研奋斗的例子，在举例中有“拼搏”“乐观”“奉献”等方面的例子。 02 在谨慎思考之后，确定你所选定的词语，将题目补充完整 ，然后就可以简单列出写作大纲，开始写作了。 03 在写作过程中， 要注意紧扣主题，精选材料，展现你发现问题，解决问题的能力。 【范文展示】 把奋斗写进青春里 “青春须早为，岂能长少年。” 这是唐代诗人孟郊的名句，也是我的座右铭。 （用诗句开篇，简洁凝练。） 青春，是人生中最美好的一段光阴，青春少年的我们，譬如早上的朝阳，光芒四射；譬如刚刚发芽的小树，生机勃勃；譬如即将启程的轮船，前途广阔。 （用排比句，为文章题目中的“青春”界定内涵，指明“青春”最美好的地方，就在于活力生机，在于拥有无限可能。）   “最是人间留不住，朱颜辞镜花辞树。”岁月流逝，世界上没有人可以青春永驻。 （转折，提出问题，怎样留住青春？）   唯有奋斗，能让青春永驻，能赋予青春更为深刻的意义。“世界杂交水稻之父”袁隆平，以九十高龄仍然在试验田辛苦奋斗，他的梦想——“禾下乘凉梦”和“杂交水稻覆盖全球梦”，那是来自青春时代播种的理想种子。袁隆平用一生的奋斗不息践行了自己的梦想，也为青春留下了最美的色彩。 （回答问题：唯有奋斗，能让青春永驻。举出材料中袁隆平的例子。）   奋斗有苦有甜，但正是这些奋斗路上的甘苦让青春具有了别样的滋味。 【 2 022★陕西省 】   【真题呈现】 生活中，总有一些问题需要面对。 …… 一句话，一本书，一次独处，一番欢聚，一个物件，一曲音乐，一个眼神，一处风景……往往能带来令人欣喜的改变。 请以 “______挺管用” 为题，写一篇文章。 要求： ①请将题目补充完整；②文体自选；③不要套作，不得抄袭；④不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息；⑤不少于600字。 【 写作指导 】 本题考查半命题作文。 首先，审题。注意充分理解导语的“关键词”。第一句导语“生活中，总有一些问题需要面对”引导学生关注自己生活中的“问题”，“问题”是什么？可以是学生在家庭生活、校园生活、社会生活中遇到的问题。可以是和父母的沟通不畅，考试没考好的灰心失意，不被理解的痛苦，可以是疫情带给我们的影响，也可以是生活中的其他挫折、困难和不如意的经历。“一句话一个眼神”中包含深情；“一曲音乐一本书”中汲取力量，“一次独处一番欢聚”中体悟百态人生……“令人欣喜的改变”为我们指明了写作方向。提示面对这些问题、困难，我们可以解决它改变它，唤醒学生克服困难、改变心态的情感体验。 其次，补题。挺管用，就是很起作用，特别好使，很有效果，很受启发，很受益。“ 挺管用”，需要补充的内容可以是品质、素养、坚强、冷静、认真、坚持、创新、策略、鼓励、方法等，也可以是具体事物等。可以围绕这些关键词写自己的独特思考、感受和理解。 最后，文体。可写成记叙文。如，生活中我们遇到了麻烦，遇到了一时难以解决的问题。这个问题可能是非常实际的比如一道数学题的困惑，结果老师支招，发现一个方法挺管用。应讲述自己与立意有关的故事，要写清楚时间、地点，起因、