小学英语语法知识汇总
一、词类 ：
动词、名词和形容词不太容易区分，如不能一眼看出，可用如
下方法：
先用“一（量词）”（如：一个、一张等）和这个词连起来说，
如说得通，一般认为是名词；说不通再用“很”去判断，就是把“很”
和为个词连起来说，说得通一般就是形容词；都说不通就是动词。
（目前我们学过的，以后可能不同）（另外一些很明显的，如人称
代词、数词、情态动词等一下就可以知道）
1、动词
这里所说的动词是指各种动词总称，其中包括行为动词（就是
（
（1）行为动词
就是我们平时上课时说的动词，表示某一动作或行为。如：
sweep、live 等。
行为动词我们已学过它们的四种形式：
原形、+s/es、+ed、+ing ，具体判断方法如下 :
7有，就加ing
读句子→读该单词→认识该单词→理解意思→看有无be动词
(若是be going to 就用原形)
没有，再看情态动词
／有，就用原形
／有，就加ed
没有，再看有无表示过去的时间状语／是第三人称单数就加
s或es
没有，再看主语
>不是第三人称单数就用原形
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(2）be动词
a、Am--was Is --was Are--were 口决 我用 am,你用 are,is 用在
他她它，所有复数全用are。
b、肯定和否定句 I am (not) from London. He is(not) a teacher. She
is(not) in the dining room. My hair is(not) long. Her eyes are(not) small.
C、 一般疑问句 Am I a Chinese? Yes, you are. No, you aren't. Are
they American? Yes, they are. No, they aren't. Is the cat fat? Yes, it is. No,
it isn't.
我们现在学过的 be动词大致分两类 ：is、am、are 为一类，一般
用于一般现在时、现在进行时和一般将来时中，was 和 were 为另一
类，一般用于一般过去时。
判断步骤：第一、三人称单数，就用was
／有，再看人称
√第二人称单数和所有复数，就用were
看有无表示过去的时间状语
第一人称单数，就用am
>没有，再看人称→第三人称单数，就有is→第二人称单数和
所有复数，就用are
（3）情态动词
情态动词也是一类特殊的动词，平时我们不把它说成是动词。
情态动词可以和行为动词同时出现在同一个句子中。
我们现在学过的情态动词有：
can、must、should、would、may。接触最多的是 can。
情态动词后动词总是用原形。(不受其他任何条件影响)
2、 名词
表示某一事物，有具体的和抽象的之分。判断的关键词往往是
be动词，be动词如果是am、is 或was，名词就用原形；be动词如果
是are或were，名词就加s或es。
这里强调两点：不可数名词都默认为单数，所以总是用is或者
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was；最好不要根据 some、any、alotof 等词去作判断，以免受误导。
如何加后缀：
a．一般情况下，直接加-s ，如：book-books,bag-bags,cat-cats,
bed-beds
b .以 s.x. sh.ch 结尾，加-es ，如 :bus-buses, box-boxes, brush-
brushes, watch-watches
c．以“辅音字母+y"结尾，变y为i,再加-es，如：family-
families, strawberry-strawberries
d·以f或fe"结尾，变f或fe为v,再加-es，如：knife-knives
e ．不规则名词复数 ：man-men,woman-women,policeman-
policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice child-children foot-
feet ,.tooth-teeth fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-
Japanese
判断步骤：
^如是 am、is或was→原形
读句子→读该单词→认识该单词→理解意思→看be动词
如是are或were→加s或es
3、形容词(包括副词)
形容词表示某一事物或的特征，副词表示某一动作的特征，
形容词和副词只有两种形式：原形和+er。
未作比较的情况下就用原形，比较时就+er
两个重要特征：as......as 中间一定用原形，有 than 的时候一定
+er。
4、人称代词和物主代词
人称代词物主代词
单数复数单数复数
主格宾格主格宾格形容词性（短）名词性（长）形容词性
(短）名词性 (长)
第一人称 I me we us my mine our ours
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【小升初】英语总复习-英语语法知识复习全面汇总
