专题12 名著阅读
【考查重点】
名著导读主要考查《语文课程标准》所规定的古今中外名著的阅读情况，重点是12本必读篇目。
从考查角度讲，名著阅读主要是从作家（姓名、简历、国籍等）、作品（人物、情节、内容、主题、写法、文风）、阅读体验与评价等方面进行考查。考题讲究开放性、灵活性、综合性，
解答法跟现代文阅读大同小异，
主要考点包括：
①
文学常识积累；
②
故事情节概括；
③
分析人物形象（或性格）；
④
人物形象对比；
⑤
评价人物；
⑤
语言（或语句）赏析；
⑦
分析创作艺术手法；
⑧
主旨探究；
⑨
分析环境描写及其作用；
⑩
分析情节结构及其作用；
⑪
分析人物所起的作用；
⑫
阅读感悟、体验及看法。
【考查形式】
以选择题、填空题
、
简答题
和综合阅读
为主，分值5-10分。
题型一
：名著知识选择题
（2022·辽宁丹东·中考真题）选出对下列名著相关内容的表述正确的一项（ ）
A．《骆驼祥子》是老舍的代表作，小说描写了一个普通人力车夫的一生，反映了一个有良知的作家对底层劳动人民生存状况的关注和同情。
B．英国作家夏洛蒂•勃朗特的《简•爱》，以第三人称讲述了贫苦孤女简•爱为寻求人格独立、爱情和尊严而挣扎奋斗的故事。
C．《五猖会》中儿时的鲁迅被父亲强迫背完《鉴略》后，兴高采烈地去看了五猖会，并对赛会印象深刻。
D．《水浒传》中塑造人物注意表现其共性和个性。如鲁智深和李逵，同是疾恶如仇、侠肝义胆、脾气火爆的人物形象，但李逵粗中有细，豁达明理；鲁智深头脑简单，直爽率真。
（2022·吉林长春·中考真题）下列对名著的理解，不正确的一项是（ ）
A．《朝花夕拾》是作者成年后怀想往事之作，有温馨的回忆，也有理性的批判。
B．《骆驼祥子》中样子的悲剧是社会悲剧，是那个时代造成的，和祥子本人无关。
C．《昆虫记》语言浅近又不失幽默，“以人性关照虫性”，兼具理趣与情趣。
D．《儒林外史》极具讽刺效果，将人物形象和世俗风貌描摹得形神兼备。
题型
二：名著知识填空题
（2022·河南驻马店·中考真题）4月23日是“世界读书日”，学校组织了一次“名著阅读”的活动。请你完成问题。
请根据你的积累，完成下表。
作品
国籍/朝代
作者
类别
《
①
_______》
明朝
吴承恩
中国古代长篇神话小说
《儒林外史》
清朝
②
_______
一部以知识分子为描写对象的长篇小说。
（2022·山东德州·中考真题）请写出下面人物的关系。
《水浒传》中林冲和鲁智深是______________关系，《西游记》中唐僧和孙悟空是______________关系，《儒林外史》中胡屠户和范进是______________关系，《海底两万里》中阿龙纳斯教授和康塞尔是______________关系。
题型
三：名著知识简答题
（2022·河南·中考真题）名著阅读。
阅读名著要有自己的思考和判断。在“名著人物大家谈”活动中，下面两个问题是同学们的争论，
请选一个
谈谈你的看法，并结合名著内容简述两点理由。
①
《西游记》中的沙僧是一个才能平平的人吗？
②
《水浒传》中的鲁智深是一个性情急躁的人吗？
（2022·浙江舟山·中考真题）网上有这样的议论：《傅雷家书》写的都是傅雷教育儿子的内容，适合父母看，不适合中学生阅读。请你根据阅读本书的体验，选择一个角度，对网民的观点进行反驳。
（2022·广东广州·中考真题）“清澈的爱，只为中国”，是当代中国青少年发自内心的最强音。时代虽然不同，爱国一脉相承。请从下面任选一本书，结合书中相关内容，谈谈对你成长的启示。
①
《红星照耀中国》
②
《傅雷家书》
题型
四：名著综合阅读题
（2022·湖北·中考真题）
我在一个大玻璃瓶里面放上一些草，把捉到的几只萤火虫和几只蜗牛也放了进去。蜗牛个头儿正合适，不大不小，正在等待变形，正符合萤火虫的口味。我寸步不离地监视着玻璃瓶中的情况，因为萤火虫攻击猎物是瞬间的事情，不高度集中精力，必然会错过观察的机会。我终于发现是什么情况了。萤火虫稍微探了探捕猎对象。蜗牛通常是全身藏于壳内，只有外套膜的软肉露出一点点在壳的外面。萤火虫见状，便立刻打开它那极其简单、用放大镜才能看到的工具，这是两片呈钩状的颚，锋利无比，细若发丝。用显微镜观察，可见弯钩上有一道细细的小槽沟。这就是它的工具。它用它的这种外科手术器械不停地轻轻击打蜗牛的外膜，其动作不像是在施以手术，而像是在与猎物亲吻。用孩子们的话来说，它像是与蜗牛“拉钩”。它在“拉钩”时，有条不紊，不慌不忙，每拉一次，都要稍事休息，似平是在观察“拉钩”的效果如何。它“拉钩”的次数并不多，顶多五六次，就足以把猎物给制服，使之动弹不得。然后，它就要动嘴进食了，它很可能也是要用弯钩去啄，因为我几次都未观察清楚，所以对这一点我说不太准。总之，萤火虫在实施麻醉手术时，动作麻利，立竿见影，快如闪电，不用问，它利用带细槽的弯钩已经把毒液注入蜗牛体内，使之昏死过去。
（节选自《昆虫记》）
你班开展《昆虫记》阅读分享活动，请你参与：
1．【我来复述】阅读选文，梳理萤火虫捕食蜗牛的过程，完成复述提纲。
①
______→打开工具→
②
______→观察效果
【真题演练】专题12名著阅读（含解析）-2024年中考语文专项复习（部编版）
