专题05 绿色植物的蒸腾作用、光合作用和呼吸作用作用
考点1 绿色植物与生物圈的水循环
植物主要通过
根
吸收水分。根吸收水分的主要部位是根尖
成熟区
。成熟区有大量的
根毛
，这使得根尖具有巨大的吸收面积，因而具有强大的吸水能力。
2.
导管
是
水分
和
无机盐
在根、茎、叶中的运输结构，属于输导组织。每一根导管都是由许多长形、管状的细胞所组成的，这些细胞没有细胞质和细胞核，上下细胞间的细胞壁已经消失，形成了一根中空的管道。
3.水分从活的植物体表面以
水蒸气
状态散失到大气中的过程，叫做
蒸腾作用。
蒸腾作用主要是通过
叶片
进行的。根吸收的水
99%用于植物蒸腾作用
。
移栽植物时，根部带个土坨的目的是
保护根毛和幼根，保证水分的吸收
。
4.叶片的结构和功能：
(1)叶片由表皮、叶肉、叶脉三部分组成。
(2)气孔是蒸腾作用的"门户
“
,也是气体交换的"窗口"；气孔是由一对半月形的保卫细胞围成的空腔。
(3)叶肉细胞含叶绿体,能进行光合作用。
5.蒸腾作用的意义：
①
促进了植物体对水分的
吸收和向上运输
②
促进了植物体对无机盐的
运输
③
散失水分的同时带走了植物体的热量，起到
散热降温
的作用
④
增加空气的
湿度
6.水分在植物体的运输方向是
自下而上
，
动力来自 蒸腾作用
。
7.春季移栽植物时，往往要剪掉部分枝叶，并且选择阴天、早晨或者傍晚移栽，这样做的目的是
降低蒸腾作用
。
9.水分进入植物体再返回大自然的途径是：外界的水分、
植物细胞（根毛细胞）、 导管 、
气孔 、 大自然 。
（导管、筛管、气孔、植物细胞、大自然）
考点2 绿色植物是生物圈中有机物的制造者
绿色植物是生物圈中的生产者，是因为它能够进行
光合
作用，制造
有机物
。
绿叶在光下制造有机物的实验：
实验步骤:
①
将天竺葵放在黑暗处一昼夜的目地是
将叶片中储存的有机物运走耗尽 。
②
用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来的目的是
遮光，形成有光和无光的对照
，移到阳光下照射，
③
几个小时后摘下叶片，去掉遮光的纸片，
④
把叶片放入盛有
酒精（溶解叶绿素）
的小烧杯中，隔水加热（水浴加热），直到叶片变成
黄白
色。的目的是
溶解叶绿素
将叶片放在酒精中的原因是
叶绿素易溶于酒精中 ，
，隔水加热的原因是
酒精易燃，防止引起火灾
。
⑤
用清水漂洗叶片，再把叶片放到培养皿里，向叶片滴加
碘液
。
⑥
稍等片刻，用
【专题考点】专题05 绿色植物的蒸腾作用、光合作用和呼吸作用作用（知识点）-2024年中考生物一轮复习（全国通用）
