【讲练学案】08-第八单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化(第6-13课)（含解析）（中考历史总复习）

第八单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和 社会变化(第6-13课) 【时空坐标】 阶段 （分裂割据】 （辽、北宋、西夏并立） （南宋、金对） 元统一全国 特征 五代 北宋 南宋 元 907年 960年 1005年 1127年 1141年 1271年1276年 1368年 重大 北宋建立） 【檀渊之盟】 (北宋灭亡、南宋建立 （宋金议和 元朝建立南宋灭亡） 事件 欧洲大学兴起 阿拉伯帝国灭亡 文艺复兴运动兴起 （世界） 12世纪 1258年 14世纪中叶 【课标要求】 1.知道北宋的建立，了解宋朝重文轻武的特点。 2.知道辽、西夏与北宋的对峙局面；了解女真族的崛起，知道岳飞抗金的事迹和南宋偏安 3.知道宋代南方经济的发展，理解中国古代经济重心的南移。 4.知道成吉思汗的崛起以及蒙古军灭亡夏、金和南宋；知道元朝的统一。 5.通过宣政院管辖西藏，知道西藏在元代正式纳入中国版图。 6.知道宋元时期商业贸易的繁荣；了解宋元时期的都市生活和宋词、元曲的流行。 7.通过活字印刷术的发明以及指南针、火药的应用和外传，认识四大发明对世界文明发展的贡献 【考点梳理】 考点一 北宋的政治 课标要求:知道北宋的建立，了解宋朝重文轻武的特点 1.北宋的建立：960年赵匡胤陈桥兵变夺取政权,以开封为东京,史称北宋。赵匡胤就是宋太祖。 2.宋太祖强化中央集权： (1)具体措施。 第1页共25页 ①军事： a.解除禁军高级将领的兵权,控制军队调动,使禁军将领有握兵之重而无发兵之权。 b.经常调换军队将领,定期换防,使兵不识将,将不专兵 ②中央:采取分化事权的方法,削弱相权。 ③地方： a.文臣担任州县长官,为防止知州权力过大,实施三年一换制度。 b.设置通判,分知州权力， c.设置转运使,把地方财赋收归中央 (2)作用:强化中央集权,皇权大大加强。 3.重文轻武的政策： (1)目的:防止唐末以来武将专横跋的弊端 (2)表现: ①文臣统兵,抑制武将,提升文官地位。 ②注重发展文教,改革和发展科举制。 a.措施:大幅度增加科举取士名额,提高进士地位。 b.影响：造就宋朝科技发达、文化昌盛、人才辈出的文治局面 (3)影响：①积极：宋朝的重文轻武政策,扭转了五代十国时期尚武轻文的风气,杜绝了武将跋扈和兵变政 移的情况发生,有利于政权的稳固和社会的安定 ②消极：导致军队战斗力减弱,官僚机构庞大,效率低,加重财政负担 4.王安石变法(2020年12月教材新增) (1)概况:1069年,宋神宗任用王安石主持变法,变法涉及经济、军事和教育领域。希望通过变法摆脱统 治危机，实现富国强兵， 领域 措施名称 目的 第2页共25页 募役法 限制官僚等的