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九年级上册历史单元测试 第2单元 古代欧洲文明 (含答案)

单元同步 部编版(统编版) 人教版 九年级上册 九年级历史 单元测试 九年级 历史 DOC   8页   下载0   2024-03-11   浏览17   收藏0   点赞0   评分-   免费文档
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第二单元古代欧洲文明 一、选择题 1.描述了阿拉伯帝国丰富社会生活的民间故事集是( A.《天方夜谭》 B.《俄狄蒲斯王》 c.《荷马史诗》 D.《古兰经》 2.下列关于世界古代史的表述不正确的是() A.从公元前1500年到前600年的吠陀时代,古印度逐渐形成了严格的等级制度 B.伯利克里当政时,通过抽签,所有公民都可以担任各级官职 C.罗马帝国由两名执政官掌握行政权力,元老掌握国家实权 D.世界三大宗教都产生于亚洲 3.罗马帝国灭亡后,欧洲的精神领袖是() A.佛教及喇嘛 B.伊斯兰教及穆斯林 C.罗马天主教和教皇 D.法兰克宫廷及国王 4.下图为通往雅典公民大会的的交通图,其中在这"通途"中通行的人员(占雅典公民9%)主要是() 国 6 公民 口其杂居民 通往公民大会 四9% A.妇女 B.奴隶和外邦人 C.全体男性公民 D.全体成年男性公民 5.在伯利克里当政期间,古代希腊的民主政治发展到了古代世界的高峰。下列对这一民主政治表述不正确 的是() A.伯利克里扩大公民的权利,很多公民担任了政府公职 B.公民大会是最高权力机构 C.公民大会决定内政、外交、和平、战争等重大问题 D.雅典公民包括所有的雅典居民 6.下图是课本的一幅插图,图中的人物是() 第1页共9页 A.屋大维 B.恺撒 c.亚历山大 D.伯利克里 7.亚历山大东征,最远到达() A.波斯帝国 B.埃及地区 c.巴比伦 D.印度河流域 8.西欧封建时期最大的土地所有者是() A.国王 B.贵族 C.宫相 D.教 皇 9.戏剧以其丰富的内涵,通过有限的舞台空间演绎着无穷的人生百态。下列属于戏剧作品的是()① 《荷马史诗》( ②《俄狄浦斯王》③《一千零一夜》 ④《哈姆雷特》 A. 0 @ B. @ ④ c. @ ④ D. @ @ 10.托马斯·卡伦德曾写道:“在历史的某个时刻,在欧洲窄的一隅,生活着五百万陆地和海岛居民,他们 所拥有的白然资源极其匮乏,却创造了最原创、最绚丽的文化、商业、社会秩序和政治…···成为西方文 明的摇篮。”材料反映的是() A.古希腊文明 B.古罗马文明 C.不列颠文明 D.阿拉伯文明 11.巴黎圣母院是最古老的最高大的() A.天主教堂 B.佛教圣地 C.伊斯兰教圣地 D.东正教教堂 12.希腊最早的史诗是() A.《诗经》 B.《天方夜谭》 C.《荷马史诗》 D.《古兰经》 13.雅典在古代社会开创了民主政治的典范。下列说法与此相关的是() A.神与人及众生都是平等的 B“雅典是全希腊的学校" c.“城市的空气使人自由" D.成年男人享有完全民主 14.“如今有个趋势,人们怀念她的民主制度,并将其视为所有现代民主制度的源头”。(英国历史学家约 翰·索利语)这里的“她"是指() 第2页共9页 A.斯巴达 B.雅典 C.罗马帝国 D.西罗马帝 国 15.古代希腊著名的英雄史诗同时也是了解早期希腊社会的主要文献是() A.《天方夜谭》 B.《荷马史诗》 c.《奥德赛》 D.《俄底浦斯王》 16.伯里克利说:“行动前却要就各项措施的利弊展开辩论。”这话涉及了() A.公民大会制 B.陪审法庭制 C.将军抽签制 D.轮流执政制 二、材料分析题 17.阅读下列材料: “中世纪时,欧洲百姓大都不识字,只有教士具有一定文化知识……随着财富和势力的增加,教会成为 封建制度的精神支柱,教会上层人物日益腐化堕落。” 请完成: (1)当时成为“封建制度的精神支柱"的是哪种宗教领袖? (2)怎样理解"财富和势力的增加”? (3)当时“欧洲百姓大都不识字”,整个社会思想文化状况怎样? 18.阅读下列材料: 黎已是庞然大物。它布满门洞的雕像显得有些拘谨、生硬、装饰味过浓,而这正是那时的雕塑家们所追 求的旨趣。 回答问题: (1)“它"指的是什么建筑?在建筑上属于什么风格的建筑? 19.阅读下列材料: 材料一:见图一 第3页共9页
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