班级
姓名
学号
分数
第六单元 （B卷·能力提升练）
（时间：120分钟，满分：120分）
一、积累与运用（
20
分）（1-
6
题为单选题，每题2分，
7
题
8
分）
1.
下列词语中加点字的读音，有错误的一组是（
）
A．男有
分
（fèn）
其名为
鲲
（kūn）
骈
死于槽枥之间（pián）
B．学学半（xuè） 讲信修睦（mù） 或尽粟一石（shí）
C．三重茅（chóng） 不知其旨（zhǐ） 才美不外见（xiàn）
D．长林梢（cháng） 教学相长（zhǎng） 大庇天下（bì）
2.
下列句中加点词解释有误的一项是( )
A．故人不独
亲
其亲(意动用法，以……为亲)
B．虽有至道(虽然)
C．秋天漠漠向昏黑(接近)
D．策之不以其道(动词，用马鞭驱赶)
3.
下列句中没有通假字的一项是( )
A．选贤与能，讲信修睦
B．大庇天下寒士俱欢颜
C．系向牛头充炭直
D．食马者不知其能千里而食也
4.
下列句子停顿划分不正确的一项是( )
A．安知/我不知鱼之乐
B．是/故学然后/知不足
C．食马者/不知其能千里/而食也
D．安得/广厦/千万间，大庇/天下寒士/俱欢颜
5.
下列
表述不正确
的一项是（
）
A．《木兰诗》选自北宋郭茂倩编《乐府诗集》，这是南北朝时北方的一首乐府民歌。
B．排比就是把结构相同或相似、内容密切相关的短语或句子排列起来。
C．只要有恒心，坚持把一件事情做到极致，这就是非常了不起的！（加点词为连词）
D．把一篇文言文翻译为现代汉语，一般可以参考“留、替、调、补、删”这五种方法。
6.
下面有关名著《钢铁是怎样炼成的》的评价，不正确的一项是（ ）
A．这部小说散发着那个带传奇色彩的时代急风暴雨的气息，传达了那个时代的气氛，再现了当时的战斗、痛苦和希望。
B．这是一部自传体小说，是双目失明、全身瘫痪的前苏联作家奥斯特洛夫斯基在病床上历时三年才写成的作品，主人公的原型就是作者本人。
C．这是一部最好的艺术学徒修养读物，这也是一部充满着父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子篇。
D．这部小说在艺术上也取得了很高的成就。它写人物以叙事和描写为主，同时穿插内心独白、格言警句、书信和日记等，使人物形象有血有肉。书中的环境描写也相当出色，语言简洁优美，富有表现力。
7.
诗文名句积累。
(1)浮云游子意，____________。(李白《送友人》)
(2)______________，禅房花木深。(常建《题破山寺后禅院》)
(3)拣尽寒枝不肯栖，______________。(苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》)
(4)零落成泥碾作尘，_______________。(陆游《卜算子·咏梅》)
(5) 《茅屋为秋风所破歌》中表达作者博大的济世情怀和旷达胸襟的诗句是：_________，___________!
(6)韩愈的《马说》中表明中心论点的句子是：_________________，_________。
二、综合性学习（
7
分）
8.
中华文化崇尚“和”，有关“和”的思想源远流长。“和”既被视为诞育万物的本源，也被看作修德养性的关键。你所在班级开展“以和为贵”的综合性学习活动，请你完成以下任务：
A组同学搜集了关于“和”字的材料，请和他们一起解读。
【材料一】
和，相应也，从口，禾声。
（《说文解字》）
【材料二】
“和”是个通俗字体，本来应是清末名人翁同龢的那个龢字。这个字极妙：左边是间屋子，里面悬有三个编钟
——
古来“三”即代表多也。所以那是一组编钟“象而不是”三张嘴，因为下面是一个排箫：这分明表示是音乐合奏
——
合奏的第一原则就是“和”音，此古圣人之妙思也。
（
周汝昌《和谐之思》）
根据以上材料可推测“和”的本义是：______________________________
（2分
）
(2)B组编写了一首《“和”字歌》，你积累了一些关于“和”的叠词，将这些词语填入句子中，最合适的一组是
（2分
）
_________的日子年丰民和，_________的百姓共享家和，
_________的邻里亲近祥和，_________的儿女传承亲和。
①和和顺顺
②和和乐乐
③和和睦睦
④和和美美
A．④②③①
B．①②④③
C．③④①②
D．①④③②
(3)“以和为贵”班会活动中，轮到你做即席讲话，你想讲些什么？
（3分
）
要求：突出主题，语言简洁得体，至少运用一个成语，不少于60字。
三、古诗文阅读鉴赏（
18
分）
（一）阅读下面两首古诗，完成
9～10
题。（
5分
）
关 雎
《诗经》
关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。
参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。
求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。
参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。
参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。
9．下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是
（2分
）( )
A．这是一首赞美诗，赞美贵夫人的风采多姿、文静美丽。
B．开篇写河洲滩头雎鸠和鸣，既是对自然环境的诗意描写，也是比兴手法的巧妙运用。
C．“窈窕淑女，寤寐求之”中的“寤”和“寐”分别指醒来和睡着，可见君子思恋之苦。
D．这首诗采取重章叠唱的手法，写出了“君子”追求“淑女”的过程，曲折生动。
10．请对“悠哉悠哉，辗转反侧”作简要赏析。
（3分
）
（二）阅读下面的文言
【通关提升】部编版八年级下册语文单元测试 第六单元（B卷能力提升练）（含解析）
