第三单元 生命起源和生物进化
（A卷·基础巩固）
（考试时间：
30
分钟试卷满分：
5
0分）
一、选择题：本题共
1
0个小题，每小题2分，共
2
0分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．在某生态环境中有不同毛色的同种兔子，调查其数量如图甲，多年后再调其数量如图乙。下列叙述不合理的是（ ）
A．兔子不同毛色的性状是由基因决定的
B．最不利于在此环境中生存的是白色兔子
C．浅灰色兔子为适应环境变化毛色发生深色变异
D．不同毛色兔子数量变化是自然选择的结果
2．19世纪，英国曼彻斯特地区绿树成荫，生活在这里的桦尺蛾大都是浅色的，深色的桦尺蛾极为少见。随着这一地区工业的日益发展，大量的煤烟灰污染了城市，树干被污染成了黑色，深色的桦尺蛾增多，浅色的却成了极少数。对于这一现象的解释正确的是（ ）
A．在桦尺蛾的进化过程中，人起了选择作用
B．环境对桦尺蛾的变异类型进行选择的结果
C．环境污染导致桦尺蛾不同变异类型的出现
D．环境污染使桦尺蛾体内产生了大量黑色素
3．下图为5种果蝇相同基因的排列和染色体的模式图，物种B是最原始物种，其演化的顺序是B→D→E→A→C，图中○表示着丝粒，下列说法错误的是（）
A．这种物种形成的方式可能属于是同地的物种形成
B．由B形成D的过程，发生了倒位
C．物种A、B、C、E所含的基因种类完全相同，严格意义上来讲，它们属于同一物种
D．E到A是abc易位到def的结果
4．果蝇是遗传学研究中常用的动物实验材料，果蝇的翅型有长翅和残翅两种类型，控制这一相对性状的基因用G、g表示；在一个风力较小的小岛上，多数果蝇是残翅的。下表中为三组果蝇的杂交实验结果，根据学习的知识判定下列说法正确的是（ ）
实验组别
一
二
三
亲代的性状表现
长翅×残翅
长翅×长翅
长翅×长翅
子代性状表现及数目
长翅
52
101
76
残翅
49
0
25
A．据第一组实验判定长翅为显性性状
B．第三组子代长翅的几率是50%
C．在有风的小岛上，残翅属于有利不遗传的变异
D．果蝇的长翅和残翅是长期自然选择的结果
5．兰花螳螂，体长3~6厘米，长得像朵粉红淡雅的兰花，其四条行走的腿像花瓣。它们完美模拟了兰花的形态，同时结合了锐利的视觉和忍者般的出击速度，从而成为世界上最为致命的伏击猎手。下列说法不正确的是（ ）
A．这是一种拟态，是兰花螳螂对环境一种适应
B．这是自然选择的结果
C．螳螂是节肢动物，发育方式为完全变态发育
D．螳螂的发育过程会有蜕皮现象
6．下图是米勒设计的实验装置示意图，下列叙述中正确的是（）
A．A内模拟了原始大气及闪电，内有甲烷、氧气、氢气等
B．该实验能证明原始地球上形成了生命
C．该实验将B内的水烧沸的作用是产生水蒸气
D．在C内收集到了蛋白质和核酸
7．用氨基酸人工合成结晶牛胰岛素是生命科学上的重要成果，它为生命起源问题的哪个阶段提供了有力证据？( )
A．从无机小分子生成有机小分子物质
B．从有机小分子物质形成有机大分子物质
C．从有机大分子物质演变为原始生命
D．从原始生命发展成单细胞生命
8．小薇的妈妈用某种杀虫剂消灭蟑螂，开始使用时效果还不错，但长期使用后，发现效果愈来愈差。造成这种现象的最可能原因是（ ）
A．蟑螂是活化石，适应力特别强
B．能抵抗杀虫剂的蟑螂存活下来，且大量繁衍
C．杀虫剂造成蟑螂基因变异，产生抗药性
D．因为品种不好，杀虫剂品质不稳定
9．依据达尔文的进化学说，下列叙述正确是（）
A．蛇的四肢由于长期不用而退化，因而获得匍匐的习性
B．在暗洞中生活的盲鼠因长期不用眼睛而逐渐失去视觉
C．猛禽具有锐利的喙和尖锐的爪、有力的翅膀是自然选择的结果
D．啄木鸟的长舌是因为取食树缝内的昆虫，反复不断伸长的结果
10．猎豹和羚羊的进化过程宛如一场漫长的“军备竞赛”。下列有关叙述，错误的是（）
A．跑得慢的猎豹和跑得慢的羚羊被淘汰
B．跑得快的猎豹定向选择了跑得快的羚羊
C．猎豹为捕食羚羊产生了跑得快的变异
D．猎豹与羚羊在相互选择中共同进化
二
、非选择题：本题共
5
个小题，共
3
0分。
11．据图一米勒关于原始地球的模拟实验装置、图二脊椎动物“进化树”、图三人类的起源与生殖发育概念图，回答：
(1)在图一所示的装置_________中发现了有机小分子物质，形成这些小分子物质的场所是图中所示装置________。由此得出：米勒实验证明了______。
(2)在图二中，甲、乙、丙代表的动物类群依次是________，从生物进化水平上分析，可以得出生物的进化趋势是______。
(3)图三中的1为________，古人类大约包括4个进化阶段，其进化顺序为_________（用文字和箭头表示）。
(4)随着现代科学技术的发展，人们发现类人猿也有A、B、O、AB等血型：大猩猩与人类的基因相似度约为98%，黑猩猩与人类的基因相似度约为99%。这是人类利用_________证据来研究人类的起源与进化，由此可以说明_________。
12．图一为米勒研究生命起源的化学进化过程的一个模拟实验装置，图二是生命起源化学进化过程的示意图，请据图填空：
(1)图一米勒实验装置中的 A
【巩固提升】人教版八年级下册生物 第三单元《生命起源和生物进化》单元测试（A卷·基础巩固）（含解析）
