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【巩固提升】人教版九年级下册化学 第十单元《酸和碱》单元测试(A卷·基础巩固)(含解析)

单元同步 人教版 九年级下册 九年级化学 单元测试 九年级 人教版 化学 DOCX   14页   下载1   2024-02-26   浏览163   收藏0   点赞0   评分-   20积分
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第十单元 酸和碱 A卷·基础巩固 (考试时间: 30 分钟 试卷满分: 50 分) 可能用到的相对原子质量: H-1 C-12 O-16 Na-23 Cl-35.5 一、选择题:本题共 10 个小题,每小题 2 分,共 20 分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是 符合题目要求的。 1 . ( 2021· 山东潍坊) 下列溶液在空气中敞口久置,因发生化学变化导致溶液质量减小的是( ) A .浓盐酸 B .浓硫酸 C .石灰水 D .烧碱溶液 2 . ( 2021· 浙江宁波) 不同品牌的洗手液 pH 一般不同, 25℃ 时四种洗手液的 pH 如图所示。下列说法错误的是( ) A .洗手液 a 用蒸馏水稀释后 pH 减小 B .洗手液 b 的酸性比 a 弱 C .洗手液 c 能使石蕊试液变蓝色 D .洗手液 d 和 a 混合液的 pH 可能等于 7 3 . ( 2021· 广西中考) 《周礼 · 考工记》中记载制取氢氧化钾漂洗丝帛的工艺,流程是:将木头烧成灰,用其灰汁浸泡丝帛,再加入石灰即可。下列说法错误的是( ) A . “ 灰 ” 的主要成分是 K 2 CO 3 B .漂洗丝帛的液体可使酚酞显红色 C . “ 石灰 ” 常用于改良碱性土壤 D .高温煅烧石灰石可以得到 “ 石灰 ” 4 . ( 2021· 湖南邵阳) 下列关于氢氧化钠的描述中错误的是( ) A .对皮肤有强烈的腐蚀作用 B .其水溶液能使石蕊溶液变红 C .能去除油污,可作炉具清洁剂 D .易溶于水,溶解时放出热量 5 . ( 2021· 青海省卷) 下列物质不能与稀盐酸反应的是( ) A .铜 B .氧化铜 C .氢氧化钙 D .碳酸氢钠 6 . ( 2021· 广东省卷) 小明在探究稀硫酸性质时,下列说法正确的是( ) A .稀 H 2 SO 4 与紫色石蕊试液反应后,溶液变蓝 B .若能与 X 反应制取 H 2 ,则 X 是 Cu C .和金属氧化物反应,有盐和水生成 D .若与 Y 发生中和反应,则 Y 一定是 NaOH 7 . ( 2021· 安徽省卷) 中和反应在生产、生活中应用广泛。下列应用的主要原理不涉及中和反应的是( ) A .生石灰用于加热即热食品 B .氢氧化铝用于治疗胃酸过多 C .熟石灰用于改良酸性土壤 D .硼酸用于处理皮肤上沾有的碱 8 . ( 2021· 江苏南京) 某同学想用 pH 试纸测定一些物质的 pH ,下列做法能达到实验目的的是( ) A .用干燥的 pH 试纸测定白醋的 pH B .用干燥的 pH 试纸测定二氧化碳气体的 pH C .用干燥的 pH 试纸测定 98% 的浓硫酸的 pH D .用湿润的 pH 试纸测定 0.4% 的氢氧化钠溶液的 pH 9 . ( 2021· 浙江金华) 稀 HCl 和 NaOH 溶液混合后无明显现象,要证明两者已发生化学反应,如图操作及实验现象(或结果),不能证明反应发生的是 A .在混合液中加金属 Zn ,无气泡产生 B .在混合液中加无色酚酞,溶液呈无色的 C .在混合液中加 AgNO 3 溶液,有白色沉淀 D .用 pH 试纸测混合液的 pH ,测得 pH 等于 7 10 . ( 2021· 江苏苏州) 如图是室温下稀盐酸与稀氢氧化钠溶液反应过程中 pH 的变化曲线,下列说法不正确的是( ) A .实验时将稀盐酸逐滴滴入稀氢氧化钠溶液中 B . a 点到 b 点 pH 变化的原因是 H + 和 OH - 发生反应 C . b 点时,参加反应的 HC1 与 NaOH 的质量比为 36.5 : 40 D . c 点时,溶液中的 Na + 个数大于 C1 - 个数 第 II 卷(非选择题 共 30 分 ) 二、填空题 11 . ( 2021· 浙江丽水) 物质结构决定性质,物质性质决定用途,反应本质决定变化现象。如图是小科构建的氢氧化钙部分知识网络,其中 “—” 表示相连物质能发生化学反应, X 与图中所给物质的类别不同。请回答: ( 1 )酚酞试液在 Ca ( OH ) 2 溶液中显红色,能使酚酞试液变红的离子是 ___________ 。 ( 2 )列举熟石灰[ Ca ( OH ) 2 ]在工农业上的一种用途 ___________ 。 ( 3 ) X 溶液能与 Ca ( OH ) 2 溶液反应并产生蓝色絮状沉淀,写出产生该实验现象的一个化学方程式: ___________ 。 12 . ( 2021· 河南省卷) 氢氧化钠溶液与盐酸反应的化学方程式为 ______ ,如图是该反应的微观示意图,则该反应前后没有发生变化的离子有 ______ ,从微观角度看,该化学反应的实质是 ______ 。 13 . ( 2021· 山东潍坊) 构建知识网络模型是化学学习中重要的学习方法。如图 1 是小明同学利用左手构建的酸的化学性质知识网络(其中 A 、 B 表示反应物, C 表示生成物)。 请完成下列问题: ( 1 )如用湿润的 pH 试纸测定盐酸的 pH ,则结果会 ______ (填 “ 偏大 ”“ 偏小 ” 或 “ 无影响 ” )。 ( 2 )图 1 中 ① 的现象是 ______ 。 ( 3 )世界卫生组织推广使用中国铁锅,使用铁锅炒菜时,放点食醋可以补充人体中构成血红素的 ______ (填 “Fe 2+ ” 或 “Fe 3+ ” ),该反应的原理是利用了酸的 ______ (填序号 “ ② ”“ ③ ”“ ④ ” 或 “ ⑤ ” )化学性质。 ( 4 )小明用图 2 来说明稀硫酸与氢氧化钠溶液反应的过程,该过程不发生变化的微粒是 ______ (用符号表示),该反应的微观实质可表示为 。依此类推当图 1 中 ③ 是向稀盐酸中滴加硝酸银溶液时,反应的微观实质用同样的方
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